摘要
研究生教育是国民教育体系中的最高层次，它肩负着为国家培养高级人才的使命，对推动我国社会经济发展起着不可替代的作用，因此，如何推动研究生教育朝着国家和社会所需要的方向前进这一话题一直受到广泛关注。在我国学术型硕士研究生不断扩招的大背景下，研究生数量增长的节奏不断加快，研究生数量与质量发展间的不平衡现象凸显。一方面，学术研究人才本身需要加强实践能力培养，另一方面，目前大量学术型并不从事科学研究工作而是走上实践工作岗位，因此，必须高度重视、切实加强学术型硕士研究生实践教学。 实践教学是培养学术型硕士研究生各方面能力的重要环节，也是提升研究生培养质量的重要途径。部分学者分别从高校学生实践教学和专业学位研究生实践教学进行了研究，但对学术型硕士研究生实践教学研究较少。从对学术型硕士研究生实践教学的现状调查得出，导师、学生、教学、学校及社会各方面都存在一定的困境，而造成这些困境的原因包括对实践教学缺乏认知、各方面重视程度不足、实践教学组织不规范以及内容与学生脱节。 故此，本文从学术型硕士研究生实践教学的内涵出发，清晰的阐释了实践教学的重要作用。探究学术型硕士研究生实践教学当前取得的成效及存在的主要问题，探讨出问题存在的成因，结合系统论、实用主义教育理论、建构主义理论、能力本位理论，提出一些对策和建议：从学术型硕士研究生实践教学应遵循的原则来看，要遵循学生主体性原则、系统性原则、针对性原则和灵活性原则；从健全实践教学运行机制来看，高校要健全实践教学组织机制、监督机制、考核机制和保障机制；从具体的优化路径来看，要提高重视程度、优化实践教学内容和方法、加强校企合作，结合社会力量、加强教师队伍建设、加强实践教学基础设施建设。
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