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《送奶工》中的创伤表征与集体记忆建构

胡艳羽

《送奶工》中的创伤表征与集体记忆建构

胡艳羽1
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作者信息

  • 1. 华中师范大学
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摘要

安娜·伯恩斯(AnnaBurns,1962—),英国女作家,出生于北爱尔兰首府贝尔法斯特。迄今为止,伯恩斯已发表三部长篇小说和一部中篇小说,北爱问题时期的成长经历,让伯恩斯见证了北爱社会的冲突及其导致的创伤,这也成为其文学作品的重要主题。 其第三部长篇小说《送奶工》(Milkman,2018)于2018年荣获布克奖,小说出版后便受到批评界关注,其中对北爱社会问题独特的思考角度和实验性写作手法广受热议,较多的学者和文学评论家聚焦于《送奶工》中的后现代叙事技巧、对女性角色的探讨、以及对北爱问题时期暴力的揭露。由于作品较新,国内外学者对小说的研究还不够深入,大多停留在故事介绍和对现实意义的分析上,对创伤和北爱历史的关注也较为表面。因此,借助创伤和集体记忆理论,本文以小说对北爱问题时期宗教和政治创伤的表征为切入点,分析创伤的症状及其背后的成因,进而探讨《送奶工》对“北爱问题时期”创伤记忆的建构,以及集体记忆建构的重要意义。 本文第一章介绍安娜·伯恩斯的生平、作品、荣誉及《送奶工》的梗概,梳理国内外对伯恩斯作品的研究现状和成果。本章还对本文的研究目的、论文的框架以及创伤和集体记忆的相关理论进行概述。第二章讨论北爱问题时期的政治创伤,在分析小说对创伤症状表征的基础上,揭示其背后的历史原因。第三章分析北爱问题时期的宗教创伤,通过小说对宗教创伤症状的表征,分析宗教创伤的原因。在对两种创伤表征和原因进行分析的基础上,第四章聚焦于小说如何将北爱问题时期的创伤历史建构为民族的集体记忆。同时借由集体记忆,帮助人们反思历史、消解创伤、提升民族凝聚力。通过探讨《送奶工》中的创伤与集体记忆建构,可以看到安娜·伯恩斯对北爱社会遗留问题的深刻思考,不仅为研究《送奶工》提供新的视角,也为深陷创伤的集体提供和解的路径。

关键词

英国小说/《送奶工》/安娜·伯恩斯/创伤表征/集体记忆

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授予学位

硕士

学科专业

英语语言文学

导师

何卫华

学位年度

2022

学位授予单位

华中师范大学

语种

中文

中图分类号

I
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