摘要
自古以来，中国文化传统中十分重视家庭教育，如《三字经》中即有“养不教，父之过”的训语，教子、训子是为人父母者重要的家庭职责。如何教子，历朝历代模式颇多，但中国古代诗歌发达，以诗教子也就自然成为一种独特的教子模式。笔者爬罗剔抉古代典籍，发现宋代“以诗教子”现象尤为突出。宋代科举制度成熟完备，统治者奉行“重文轻武”的基本国策，重视文官，理学兴盛，举国上下充溢着浓重的文化气氛。在这样的时代氛围中，宋代文人士大夫崇尚道义，积极进取，极力寻求知识的真谛，出现了大批以邵雍、苏轼、陆游为代表的大雅君子，他们在严格要求自身的同时，亦毫不放松对后代子女的教育。宋人在大力提倡家教、建设家风之时，诗歌作为主要载体，“以诗为教”，从而使“教子诗”这类具有教育功能的诗体得到空前的发展。宋代教子诗承载着多种多样的思想、伦理、哲学、道理，是中国优秀诗教文化的探索者、传承者，无论是在诗歌史，还是教育史上，都具有十分重要的学术研究价值和意义。 本文以宋代教子诗为研究基点，且以宋代文士为亲生子女所写诗歌为主要研究对象，所采用诗歌主要来源于傅璇琮主编的《全宋诗》。本文主要分为绪论、正文、结语、附录等四个部分： 绪论部分：对教子诗进行概念界定，阐述宋代教子诗研究的选题意义，介绍宋代教子诗的研究现状，和论文所运用的研究方法。 正文部分：第一章，主要梳理宋代以前教子诗的文学传统，宋代教子诗的数量和重点作家队伍，在北宋和南宋不同历史背景下，宋代教子诗所表现不同的时代特色。第二章，主要研究宋代教子诗的内容旨归，分别从五个层面出发：忧国忧民、报效国家，修身洁行、为人正直，珍惜时光、发奋读书，勤俭简约、安贫守志，为文之道、作诗之法，并对具有代表性的教子诗进行详细分析。第三章，主要探索宋代教子诗所蕴涵的教学理念与方法，其中包括五个部分：先贤圣人之典范，远大志向之树立，业精于勤之提倡，知行合一之坚守，慧雅秀女之培养。第四章，主要追寻宋代教子诗繁荣发展的原因，文中列举五个原因：科举风向的指引，官私教育的兴盛，理学思想的繁荣，家训文化的推崇，士大夫的禅宗化。第五章，最后阐述宋代教子诗的文学意义与社会价值，主要分为三个方面：宋代教子诗拓展了诗歌题材的范围与对象，宋代教子诗体现了诗教传统的具体化，宋代教子诗对两宋社会价值的引领。 结语部分：总结归纳了论文的研究内容，指明了宋代教子诗的研究对社会的意义，做出相应的研究结论，为今后有关的文学研究提供借鉴。 附录部分：列举了论文所引用宋代教子诗的作者、题目及在《全宋诗》中具体卷册页码，其主要目的在于，明确清晰地展示论文具体研究是诗歌，在不影响正文逻辑性的前提下，突出论文的完整性。 总之，大力挖掘宋代教子诗的精髓所在，是中国优秀诗教传统的弘扬，是中国家风、家教建设的助力，是提升国家文化软实力的基石。
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