基于移动终端的中青年PCI术后患者健康信息素养干预效果研究

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中文摘要：目的： 1.探究中青年PCI术后患者的健康信息实践经历，深入挖掘相关障碍与促进因素，为后期健康信息素养干预研究提供支持。 2.构建和完善基于移动终端的中青年PCI术后患者的健康信息素养教育方案，合理匹配其健康信息需求与获取途径，并评价该方案在中青年PCI术后患者健康信息素养与生活质量中的干预效果。方法： 1.选取2021年6月—8月就诊于南昌市某三甲医院心内科的15名中青年PCI术后患者为研究对象，采用半结构化访谈，深入探究该人群健康信息实践经历，挖掘相关促进与阻碍因素，数据处理采用诠释现象学分析法，为后期构建相应的干预策略提供参考依据。 2.采用便利抽样法，选取2021年8月—2021年11月就诊于南昌市某三甲医院心内科的64例中青年PCI术后患者为研究对象，实验组与对照组各32例。对照组采用常规管理，实验组在其基础上应用健康信息素养教育方案，该方案经过专家会议确定，从具体、可执行的案例出发，拓展患者信息渠道。利用微信公众号建立主题文章，挖掘个体尚未满足的信息需求，为患者提供专科化健康信息。采用科普动画形式，向患者针对性输出健康信息。干预时长共12周。结局指标为健康信息素养与生活质量。运用SPSS25.0软件对数据进行统计分析。结果： 1.通过对15例中青年PCI术后患者进行访谈，探究其健康信息实践经历，提炼出3个主题：承认实践健康信息的重要性、实践健康信息的影响因素、对待健康信息的不同情感。 2.两组患者一般资料比较比较两组患者基线资料，结果显示两组组间基线差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。 3.两组患者健康信息素养得分比较（1）干预前后，实验组健康信息素养总分及各维度得分差异有统计学意义（P＜0.05）。对照组健康信息获取维度差异无统计学意义（P＞0.05），健康信息素养总分、健康信息认知、评价、应用、道德维度得分差异均有统计学意义（P＜0.05）。（2）干预后，实验组健康信息素养总分及各维度得分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。 4.两组患者生活质量得分比较（1）干预前后，实验组生活质量总分及各维度得分差异具有统计学意义（P＜0.05），而对照组除工作状况维度前后得分比较差异无统计学意义（P＞0.05），生活质量总分与各维度前后得分比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。（2）干预后两组患者生活质量总分差异有统计学意义（P＜0.05）；病情、医疗状况、一般生活、社会心理状况、生活状况得分差异均有统计学意义（P＜0.05），体力状况维度得分差异无统计学意义（P＞0.05）。结论： 1.中青年PCI术后患者健康信息的实践经历涉及承认健康信息的重要性、存在实践健康信息的影响因素和对待健康信息的不同情感。本研究通过获取患者实践健康信息的经验，并提出了相对应的优化策略，以期不断提升卫生保健系统的健康信息服务供给能力，精准对接患者的健康信息需求，并逐步减少实践障碍因素，综合促进患者的疾病康复与自我管理。 2.本研究利用移动互联网与信息智能终端满足中青年PCI术后患者的健康信息需求，研究结果证明了基于移动终端的教育方案在提升中青年PCI术后患者的健康信息素养和改善其生活质量方面的有效性，研究结果亦为使用信息化健康教育促进中青年PCI术后患者心脏康复提供了参考。

作者：

张艺

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关键词：

经皮冠状动脉介入治疗健康信息素养生活质量移动终端

授予学位：

硕士

学科专业：

护理

导师：

王建宁

学位年度：

2022

学位授予单位：

南昌大学医学部

语种：

中文

中图分类号：