摘要
古诗词是中华传统文化的瑰宝，历经千年的历史沉淀，彰显着中华民族的文化自信。在对外汉语教学中，古诗词也是极具价值的教学资源，因此，在国内高校留学生的汉语教学中，关注中高级阶段留学生的古诗词教学情况具有重要意义。 本文以中高级阶段留学生的古诗词教学情况为研究对象，在选取被调查的河南高校时，从高校留学生规模、留学生入学汉语水平、学历生的招收专业这三个角度来考虑，将调查的河南高校确定为郑州大学、河南大学以及河南师范大学。通过文献分析法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对河南三所高校面向中高级阶段留学生的古诗词教学情况进行了较为全面细致的调查，旨在发现留学生古诗词教学中存在的不足并提出优化建议，促进面向留学生的古诗词教学更好地开展。 研究共分为四个部分，第一部分论述了古诗词的历史地位和国际影响力，并将古诗词的语言特点、文化特质与中高级阶段留学生语言、文化教学方面的教学要求相结合，阐述古诗词在留学生汉语教学中的重要性;第二部分从河南三所高校的古诗词课程设置、对留学生的问卷调查以及对教师的访谈三个角度，对河南高校古诗词的教学现状进行较为全面的调查与分析;第三部分对调查结果进行归纳总结，发现河南三所高校留学生古诗词教学中，留学生汉语教学大纲、高校、留学生以及汉语教师四个方面存在的不足之处;第四部分针对上述问题从对外汉语培养管理部门、高校、留学生及教师四个层面提出留学生古诗词教学的优化建议;附录将教学理论基础与本文的调查结果结合起来，对两篇经典古诗词进行教学设计。 对外汉语古诗词教学的发展有巨大潜力，本文对河南三所高校面向中高级阶段留学生的古诗词教学进行调查研究，希望能够为对外汉语教学中的古诗词教学贡献一份力量。
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