高校网络舆情的有效应对是打造风清气正的网络空间，实现高校立德树人根本任务的重要环节。大学生作为网络数字的原住民，既是网络信息的接受者与发布者，也是网络舆情发展的参与者与推进者，其思想易受网络中不良舆情信息的影响，从而产生错误的价值观念，引起过激的网络行为。加强大学生思想政治教育，积极应对高校网络舆情带来的负面影响，是新时代高校思想政治教育发展的重要内容，也是高校网络舆情应对的有效方法。 本文基于思想政治教育的视角，结合高校网络舆情与思想政治教育二者的关系，采用理论研究与实际调查相结合的方法，分析高校网络舆情的现状及问题成因，并在此基础上提出切实可行的思想政治教育应对策略。文章共分为四个方面，具体如下： 首先，初步阐述了本文的研究背景、目的以及意义，深入挖掘国内外关于高校网络舆情的相关文献，对国内外的研究现状进行综述，并梳理出本论文的研究方法与创新点。其次，着重论述了思想政治教育与高校网络舆情的相关概念、特点等，并对二者的相互关系做出进一步探讨，为后续研究提供充分的学理支撑。再次，依据现实调研，综合利用多种研究方法，分析当前高校网络舆情的现状，分别从舆情发展的各个阶段总结出当前存在的问题，并从思想政治教育的视域下进行归因分析。最后，立足于思想政治教育视角，分别从提质增效、齐抓共管、价值引领及以人为本四个方面，提出了高校网络舆情的应对策略，以期为高校有效应对网络舆情提供有益借鉴。
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