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新时代视阈下大学生爱国主义教育研究

王昊昱

新时代视阈下大学生爱国主义教育研究

王昊昱1
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作者信息

  • 1. 吉林农业大学
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摘要

爱国主义一直是中华民族的精神核心,彰显出了中华儿女团结奋斗、努力拼搏、顽强不息的优良品质。新时代下我国国内环境处于不断变化中,而大学生的价值观念、思想意识尚不成熟,很容易受到西方文化的影响。新时代爱国主义教育是从回应时代关切的视角提出的旨在培育公民国家认同的教育活动,是引导大学生形成坚定的理想信念,帮助大学生形成正确的价值观念,保证大学生能够成为国家繁荣发展的栋梁之材的重要活动。 本文综合借鉴文献研究法、问卷调查法、访谈法等方法从理论与实践两个维度展开对新时代大学生爱国主义教育研究情况的调查与分析。研究旨在了解新时代大学生爱国主义教育的基本情况,为更好地开展高校爱国主义教育提供借鉴。通过对大学生爱国主义教育的系统研究,有助于帮助大学生形成必要的爱国意识,并且在社会范围中营造浓厚的爱国氛围,能够激励大学生在社会实践中践行爱国主义情感,做到知与行的有效统一。研究也能够促进思想政治理论课的深化,使得思想政治理论课的教学内容与教学形式得到巩固。研究主要内容包括:新时代大学生爱国主义教育相关理论概述;新时代下大学生爱国主义教育成效、存在的问题以及原因;新时代下大学生爱国主义教育优化的对策。在研究中得出如下结论:其一,大学生爱国主义教育在爱国主义理念、爱国主义行为、爱国主义实践、爱国主义情感等方面取得了一定的成绩。其二,大学生爱国主义教育存在着方法不完善、内容与理论结合不紧密、话语引导有待完善、氛围有待提升以及教育载体需健全等问题。基于问题,研究建议:创新爱国主义教育方法;丰富爱国主义教育内容;深化爱国主义教育话语建构;加强新时代爱国主义教育环境建设;丰富新时代爱国主义教育载体。

关键词

新时代/大学生/爱国主义教育

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授予学位

硕士

学科专业

思想政治教育

导师

高乐

学位年度

2022

学位授予单位

吉林农业大学

语种

中文

中图分类号

G4
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