摘要
近些年，对外汉语文化教材研究与出版的蓬勃发展，使得汉语课堂不仅丰富了文化教学的内容，而且提升了文化教学的质量。但是文化教材的发展并不均衡，介绍中国深层文化类专项教材的种类较少，尤其是中国神话文化专项教材的数量更是稀缺。神话作为民族文化的基因，从古至今都对人类具有重要的影响。汉语学习者通过学习中国神话不仅可以了解中国人的思维方式，了解语言下潜藏着的审美心理，而且还可以透过神话视角了解现代中国的流行文化，并从中外神话的对比中分析文化差异存在的原因，提升跨文化能力。由此，笔者试图编写一本有关中国神话的对外汉语神话文化专项教材——《中国神话与现代生活》。 本文从对外汉语文化教材的研究现状出发，分析神话在对外汉语文化教学中具有的重要作用，阐释了编写中国神话文化专项教材的研究价值。本文采用了文献研究法、分析归纳法的访谈法，对对外汉语文化教材研究和神话教学现状进行分析，着重探讨了本教材编写的三项目标和三个原则，并对国内文化教材进行调研以此开展具体的体例设计，对课前引导、课文、生词、练习、拓展阅读和活动实践方面进行细致论述，并展示对外汉语中国神话文化专项教材编写研究的具体成果——《中国神话与现代生活》。笔者选择了五个中国神话故事进行了教材设计，题材包括始祖神话、英雄神话和洪水神话等神话母题，以及具有中国特色的造字神话传说。最后一部分是本文的结语，对论文进行客观的总结，提卅论文存在的不足之处。
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