摘要
近年来，自闭症成为影响儿童发育最为严重的疾病之一，随着“儿童友好环境”概念的兴起，人们逐渐重视从环境的角度去关爱自闭症儿童。探索如何营造适合白闭症儿童社交能力发展的户外活动空间和城市环境，对于提升自闭症儿童社交能力，倡导社会对该群体的关注程度具有重要的学术价值和社会意义。 本文阐述了自闭症儿童的发展特征和园艺疗法的益处，以个案研究法重点探讨自闭症儿童社交发展状况特征以及对活动环境的需求;在梳理归纳国内外康复景观相关文献、理论以及实践案例的基础上，创新性地提出了基于社交发展的白闭症儿童自然友好型环境设计策略。 以苏州太阳花儿童服务中心自闭症儿童为个案研究对象，通过实地走访和问卷调研，了解自闭症儿童社交发展状况，并以此为依据设计基于社交发展的自闭症儿童园艺疗法干预试验。开展试验的同时走访家长及老师，充分了解自闭症儿童的社交发展需求和户外活动类型及环境偏好，展开有关自闭症儿童自然友好型景观的个案研究。结果表明，受访的自闭症儿童对户外活动空间、类型等表现出明显的偏好差异特征，且社交发展程度影响个体对景观的偏好，水景都能促进他们发生社交行为。在此基础上，以苏州某居住区儿童活动区环境改造设计为例，立足于社区内儿童和自闭症儿童的活动需求，实际调研和场地分析，提出“针对性、交互性、自然性”的设计策略，完成了该居住区内适于自闭症儿童“近距离”拓展社交行为的自然友好型环境设计方案。
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