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大学生移动短视频使用与群体性孤独研究——以重庆师范大学为例

陈晨

大学生移动短视频使用与群体性孤独研究——以重庆师范大学为例

陈晨1
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作者信息

  • 1. 重庆师范大学
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摘要

随着互联网的纵深发展,移动短视频成为当下网络社交活动中最重要的传播内容,大学生群体作为新媒体技术发展下而成长起来的新一代“网络原住民”,新的传播内容和形式尤其是移动短视频的使用势必成为其生活场景与社会交往的重要组成部分,因此探讨二者之间的关系对大学生群体未来发展具有深远的现实价值与理论意义。 本研究在已有移动短视频现状、社交媒体使用行为以及孤独感等相关研究成果基础上,以重庆师范大学的在校大学生为个案,通过问卷调查和半结构化访谈方法进行调研,对大学生群体的移动短视频使用情况及孤独感心理进行考察分析,并探讨大学生群体移动短视频使用与孤独感之间的关系。 通过研究发现,大学生群体移动短视频使用行为在使用强度、使用动机、使用偏好、媒介依赖四个维度上均对移动短视频使用行为有正向影响,且彼此之间存在不同程度的正相关,即一个变量增强,另外一个也随之增强;大学生移动短视频使用与孤独感之间有线性相关关系,且大学生移动短视频使用行为整体对孤独感高低有正向影响:移动短视频使用动机对孤独感有正向影响;移动短视频使用偏好对孤独感有正向影响;移动短视频媒介依赖对孤独感有中度正向影响;移动短视频使用强度对孤独感影响不显著。 排解孤独需求的接触情境、自我体验满足需求的媒介接触以及娱乐要素会促使大学生群体产生移动短视频持续使用行为,对于持续使用行为采取消极抵抗的群体会造成媒介沉迷,产生群体性孤独。当个体再次回归到现实后会发现更加空虚、孤独转而又投向移动短视频的使用中,循环往复。 群体性孤独贯穿于移动短视频使用前、使用中、使用后三个阶段,每个阶段所产生的孤独感不同且与“新型亲密关系”紧密相关;移动短视频的使用并不会完全摆脱孤独反而会影响群体性孤独的产生。

关键词

大学生/移动短视频/使用行为/媒介接触/群体性孤独

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授予学位

硕士

学科专业

文艺与传媒

导师

赖黎捷

学位年度

2020

学位授予单位

重庆师范大学

语种

中文

中图分类号

G2
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