摘要
科学技术的快速发展，使得各界人士对科研人员的科学传播行为非常关注。公众已逐渐不满足于传统的知识普及模式，更倾向于双向沟通交流。科研人员作为科学知识和公众的桥梁，在科学传播中更是扮演着十分重要的角色。近两年，新冠疫情形势严峻。在这种紧急情况下，具有代表性的科研人员及时开展科学传播活动，促进相关知识的流动，通过互联网手段解答公众的疑问，稳定公众的情绪，阻止谣言的扩散。由此可见，科研人员向公众传播科学知识在当今形势下是至关重要的，研究科研人员参与科学传播与普及意愿的影响因素，对促进科研人员的积极参与具有重要意义。 本文基于计划行为理论，通过对以往学者研究内容的查阅和梳理，选取了行为预期、感知行为控制、道德规范、描述性规范、感知风险和政策支持作为参与意愿的影响变量，提出研究假设，构建理论模型，利用调查问卷法收集数据，通过Logistics回归进行分析。在回归结果的基础上，借鉴以往的研究，考虑行为预期作为中介变量，提出中介作用假设，运用结构方程模型检验行为预期的中介效应，最终得到因素间的作用路径与影响机理。 结果表明，科研人员的参与意愿受若干因素的共同作用。科研人员行为预期、感知行为控制、道德规范、描述性规范和政策支持对科研人员的参与意愿具有正向促进作用，感知风险则负向影响其参与意愿。同时，科研人员的感知行为控制、道德规范、描述性规范以及感知风险等因素通过中介变量行为预期间接影响参与意愿。根据实证研究结论，从而提出对策建议。
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