摘要
在向第二个百年奋斗目标迈进的新征程中，广东要坚定不移推进高质量发展，实现社会的效率与公平。广东农村居民代际收入差距进一步拉大，区域发展不平衡加剧，城乡发展差距显著等社会领域的风险隐患不容忽视，统筹发展和安全的任务仍然艰巨。在贯彻新发展理念下，探讨如何通过提升子代受教育程度向广东农村居民的代际收入流动赋能，促进社会的效率与公平是一个极其重要的社会课题。提高子代受教育程度以增强农村居民收入增长的内生动力、激发社会向上流动活力，促进社会公平效率更是广东争当改革开放排头兵的应有之义。 本文分为六个部分。第一部分是绪论。在归纳研究背景及意义、国内外研究动态的基础上挖掘本文可能存在的创新点和不足。第二部分是相关概念界定及理论基础。界定子代受教育程度、代际收入流动等概念的同时介绍研究所涉及到一些基本理论基础。第三部分是子代受教育程度对广东农村居民代际收入流动影响机制。在分解子代受教育程度对广东农村代际收入流动的影响机制基础上，本文在城乡异质、母亲角色、收入水平差异角度上推导相关研究假设。第四部分是广东农村受教育程度与居民代际收入流动的现状分析。本文探讨广东农村教育的特征，并在构建代际收入弹性模型的基础上测算广东农村居民代际收入流动性。第五部分是子代受教育程度对广东农村居民代际收入流动影响的实证研究。本文使用最新的公开可获取的2018年中国家庭追踪调查数据，将子代受教育程度变量引入条件代际收入弹性模型、分位数回归模型以检验子代受教育程度对广东农村居民代际收入流动性的影响。第六部分是基于全文理论与实证分析得出的研究结论，对子代受教育程度提升广东农村居民代际收入流动相关问题提出对策建议。 研究发现:（1）广东农村居民收入发生显著的代际传递，代际收入流动性低。子代受教育程度的提高能够削弱广东农村居民代际收入传递性，提升代际收入流动性，进而促进社会的效率与公平。（2）与城镇居民相比，广东农村居民的代际收入弹性系数较大，代际收入流动性较弱。与城镇居民相比，子代受教育程度的提升对改善广东农村居民代际收入流动的效果更加显著。（3）父亲收入对子代收入的影响大于母亲收入，母亲收入对子代收入的影响不显著。子代受教育程度对广东农村“母亲—子代”样本居民的代际收入流动提升效果更加显著。（4）子代受教育程度对不同收入水平的广东农村居民的代际收入流动具有非线性的影响。自广东农村居民收入的0.25至0.5分位点时，子代受教育程度对广东农村居民代际收入流动的提升作用下降，而自0.5至0.75分位点时，子代受教育程度对广东农村居民代际收入流动的提升作用增强。 基于研究的主要结论，本文提出以下六点建议：一是全面推进乡村振兴战略，促进农村居民收入增长；二是多措并举优化农民增收环境，激发农民收入增长的内生动力；三是深化广东农村教育制度改革和创新，发展高质量农村教育；四是落实好广东农村教育工程政策，提供更加优质的教育资源；五是建设广东高质量家庭教育，增强家庭人力资本实力；六是完善广东农村公共保障，为广东农村居民收入增长保驾护航。
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