摘要
2021年7月18日，国务院颁发的《全民健身计划》（2021-2025）针对“十三五”期间存在问题进行了全面的修改，旨在完善全民健身公共服务体系，为人民提供更加舒适安全的健身环境，特别是青少年和儿童。在此背景下，游泳运动以其独特的优越性深受人们喜爱。游泳运动以夏季最为火热，而暑期少儿游泳培训又是各种少儿体育培训中较为火热的，但是暑期少儿游泳培训还存在一些问题。本文以山西省各地市的暑期少儿游泳培训为调查对象，采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和实地考察法对少儿暑期游泳培训现状进行调查分析，找出存在的问题，并提出相应的建议和策略，以促进山西省少儿游泳运动的发展，更好地服务于全民健身。具体研究结论如下： （1）山西省暑期游泳培训班教员人数分布不均匀，具有区域差异性，同时发现各地市场馆建设水平与教员人数具有一定关系；游泳教员呈现年轻化和高学历特征，教员职称偏低，大部分是来自于体育院校的学生，但是有将近四分之一来自于其他行业人员，并且，游泳培训机构对教员岗前培训不够重视。 （2）山西省暑期少儿游泳培训模式较为相似，并且考核方式也基本得到家长的认可；深水教学是目前山西省暑期游泳培训主要的授课形式；在收费方面，各地市游泳培训费用相差较大，存在不平衡现象；同时，游泳培训的宣传方式以线下宣传为主，手段较为传统。 （3）各地市经济发展越好，游泳场馆建设更加完善；山西省连锁经营模式的场馆开始逐渐增多，但连锁经营整体还不成熟；同时，山西省游泳培训场馆的泳池大多数为不规则泳池，国标和半国标游泳池较少。同时，我省多数游泳场馆水质堪忧，水质安全方面存在隐患。 （4）目前，我省暑期游泳培训的考核标准存在过于单一化问题，同时对于游泳运动的本质性要求出现失衡现象，过度重视游泳距离的长短，而没有体现“科班”存在的本质意义。 针对上述存在的问题，提出以下建议：加强师资队伍建设，提高教学质量；规范市场秩序，坚持服务理念；改善水质，提供优质服务；加大游泳场馆设施的建设，减少区域的差异性。
NETL