摘要
习近平总书记指出，中国共产党的领导，是中国特色社会主义的本质特征;办好我国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢掌握党对高校工作的领导权。党从诞生之时，就与高校建立了密切的联系。无论是在革命、建设还是改革开放时期，高校都是坚持党的领导的重要阵地。进入新时代，坚持和加强党对高校的领导，更是得到了前所未有的重视。可以说，一部党的历史，也是一部党领导高校百年逐梦、立德树人的奋斗史。中国共产党已经迎来建党百年，站在“两个一百年”目标的历史交汇点上，置于百年未有之大变局的宏大视野下，高等教育的重要性从未如此凸显。这是因为推进中国特色社会主义事业，不仅需要科技创新驱动和卓越人才支撑，更需要一代代有信仰有追求有才干的奋斗者去接续拼搏和努力。因此，更加理性思考“为什么要加强党对高校的领导”“怎样加强党对高校的领导”，就成为一个时代的命题，需要更多关注和思考。本文正是基于这样的出发点，力图从理论、历史、现实三个维度，对中国共产党领导高校的逻辑理路进行阐述和论证，并结合党的创新理论成果，对新时代加强党对高校领导的方法路径进行分析和探讨。 党对高校的领导，具有深厚的理论渊源。马克思主义建党学说，从理论上回答了共产党是什么以及它的领导地位、先进性所在、组织原则等根本性问题，构成了党对高校领导的理论源点。马克思主义教育思想，阐明了教育的本质问题，并在中国化的实践中形成了中国特色社会主义教育理论，是党对高校领导的逻辑起点。现代西方大学的演进和中国大学百年的发展，使大学的功能愈来愈明晰，人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新已成为关于大学使命的时代共识，这是党对高校领导的价值支点。 党对高校的领导，基于百年的历史传承。在新民主主义革命时期，高校是党的“摇篮”和革命的“策源地”，党对高校的领导主要是传播马克思主义、建立和扩大党的组织党的队伍，引领学生在革命运动中发挥先锋与桥梁作用，并在延安探索建立一批以干部教育为主的新型高等学校。在社会主义革命和建设时期，党初步探索建立了领导高校的制度体系和工作机制，但也经历了挫折。改革开放以来，伴随着中国特色社会主义事业的加快推进，党对高校的领导不断得到加强，为高等教育事业的跨越式发展提供了坚强保证。回顾党领导高校的百年历史，其既与我们党百年来的伟大奋斗历程一脉相承，也是我们党初心和使命的生动写照，始终是党领导下立德树人的坚强阵地。 党对高校的领导，须聚焦时代的方位坐标。中国特色社会主义进入了新时代，社会主义现代化国家建设开启了新征程，高等教育也迎来了以高质量为目标追求的全新发展阶段。习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的创新理论成果，为新时代加强党对高校的领导注入了新的内涵，强调全面领导、突出政治建设、聚焦立德树人、推进从严治党的实践要求更加明确。百年未有之大变局下，国际格局秩序重构、国家发展目标擘画、社会主要矛盾转换等，都给党对高校的领导带来了新的挑战。同时，全面从严治党背景下，高校党的建设自身也存在不少突出短板，亟待改进。 党对高校的领导，须拓展科学的思想方法。习近平总书记强调，党的全面领导、党的全部工作，都要靠党的严密组织体系去实现。这是新时代加强党对高校领导的方法论，其既基于马克思主义政党的历史传统，也基于推进伟大斗争的现实需要，更基于其它政党组织建设的经验教训。组织体系是包括了党的基本组织、党员、组织制度、组织文化等要素在内的科学体系，具有始终服务于党的政治路线、坚持以人民为中心的根本立场、突出抓基层的鲜明导向、注重发挥“关键少数”重要作用等价值取向。新时代，加强高校党的组织体系建设，对于加强党对高校的领导、落实立德树人根本任务、推进高校治理体系现代化，都具有十分重要的战略意义。 党对高校的领导，须把握有效的实践路径。时代的转换和实践的发展，决定了实现党的领导目标根本上取决于高校党的组织体系是否健全、党的建设是否过硬。面对新形势新任务，高校党组织要按照加强党的全面领导的总体要求，统筹推进内部治理体系建设和深化改革、实现内涵式发展等现实需要，抓住组织体系建设这个关键环节，着力在“造形固本”上下功夫，提升组织能级引领坚持正确办学方向，在“疏经通脉”上下功夫，健全组织制度引领优化内部治理体系，在“壮骨活血”上下功夫，加强队伍建设引领落实育人根本任务，在“铸魂立根”上下功夫，弘扬先进文化引领锻造中国大学灵魂，努力把高校建设成为始终坚持党的领导的坚强阵地。 百年逐梦，立德树人。我国已经开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，在新的历史起点上，高校要始终坚持把党的领导作为最鲜明的特色，始终坚持把自身的发展融入国家和民族的前途，始终坚持“四为服务”的基本定位，努力扎根中国大地，建设中国特色社会主义大学，在实现民族复兴伟大梦想的壮阔征程中践行初心使命、书写精彩篇章。
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