摘要
历史是一个国家和民族发展的根本所在，是最好的教科书和清醒剂，也是指引我们继续奋进的强大精神动力。了解历史才能看得远，学习历史才能走得远。以习近平同志为核心的党中央对历史问题给予高度关注，以高瞻远瞩的政治眼光将历史学习提升到战略高度，将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史与推进中国特色社会主义伟大事业的具体实践相结合。习近平总书记对历史问题的关注和对历史问题的相关论述贯穿于其整个政治实践和社会生活中。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央为应对世界处于百年未有之大变局的时代挑战，在回顾中国共产党百年奋斗重大成就和历史经验的基础上，积极回应意识形态领域面临的严峻挑战，就学习党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史作出深刻阐释和重要指示。这些重要指示蕴含着“四史”学习的科学方法和价值指引，内在地呈现出论述方法的辩证性、论述视野的时代性以及论述内容的系统性等特点,为我们学习“四史”提供了价值遵循和现实指导。目前学术界对这一主题的研究还有待进一步深入与探索。本论文尝试深入研究习近平总书记关于“四史”重要论述的价值体系和逻辑框架，在理论意义和现实启示层面进行更为深入的思考。 本论文由四个章节组成。第一章是研究的绪论部分，介绍论文的选题背景和研究意义，对国内外研究现状进行梳理，并阐释本文的研究思路和研究方法；第二章在对相关概念进行界定的基础上，从世情、国情和党情三个维度分析习近平总书记关于“四史”重要论述形成的时代背景，并探寻习近平总书记关于“四史”重要论述的理论来源和实践基础。第三章从学习研究“四史”的重要意义出发，指明“四史”学习研究对提升党员干部党性修养和执政水平、坚定党的领导提升历史自信、凝魂聚力共创伟业的重要作用；在对党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史相关内容进行阐释的基础上，概括提出“四史”学习研究的正确方法和价值目的，对习近平总书记关于“四史”重要论述所体现出的论述内容的系统性、论述视野的时代性和论述方法的辩证性进行分析。第四章从理论价值和现实意义两个层面对习近平总书记关于“四史”重要论述的价值意蕴进行阐释，内在地体现出学习研究习近平总书记关于“四史”重要论述对新时代下坚定共产党人历史自信、培养人民群众唯物史观和实现中华民族伟大复兴的宏伟目标的重要意义。
NETL