摘要
南非裔澳大利亚作家约翰.麦克斯维尔.库切是当今世界最重要的作家之一，其作品以精致的文本结构和深邃的哲学思辨而著称。近期创作的“耶稣三部曲”：《耶稣的童年》《耶稣的学生时代》《耶稣之死》较之以前作品更加注重对抽象理念的展示和思考，文中充斥着没有答案的哲理辩论和人生追问。三部曲以虚构的、寓言的形式，将两位丧失记忆的移民——西蒙和大卫投放在一个全新的环境中，描写这两位主人公在丧失自我的虚无处境中探索人生与人性可能性的追寻历程。本文以海德格尔存在主义哲学为理论视角，分析西蒙和大卫克服虚无、寻找存在意义的自我建构过程。本文主体部分分为三个章节，第一部分阐述人物虚无的存在状态，具体表现在西蒙和大卫所处世界的虚无，以及他们在社会层面和个体层面所面临的虚无处境。第二部分分析人物在虚无的存在处境下寻找存在意义的自我探寻过程，通过重新审视理性、激情、信仰这三种构成人类精神的元素尝试探寻存在的可能性。第三部分阐释了人物在自我探寻的尝试后所建构的存在方式，分别是文学幻想中的存在、与他者共生的存在与向死而生的存在，分别对应着对待虚无的三种不同模式，分别是延续虚无、远离虚无、超越虚无。这三种对待虚无的方式拓展了人物存在的可能性，促使着他们一步步由虚无向存在迈进，通过尝试不同的存在方式，最终完成了从虚无中赋予自身存在意义的自我建构过程。 “耶稣三部曲”通过展现人物的探索历程引出对存在与虚无、终极意义等问题的形而上思考，并借助人物所呈现的存在的可能性探讨人类应有的存在方式，启发当代人审视自身当下的生存状况，赋予生命真正的存在意义。
NETL