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子代受教育水平对亲代养老资源供给的影响机制研究

罗陈瑶

子代受教育水平对亲代养老资源供给的影响机制研究

罗陈瑶1
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作者信息

  • 1. 浙江科技学院
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摘要

在我国的多层次养老服务体系中,居家养老仍然居于重要地位。作为熟悉的生活场所,家庭仍然是当前甚至往后很长一段时间内我国老年人养老场所的首选。但家庭结构的核心化、小型化趋势导致了养老资源的匮乏和家庭养老功能的弱化。与此同时,随着子女受教育水平的不断提升,子女与父母的居住距离由近及远,子女经济水平也得到了提升,亲代养老资源供给发生了一定的变化。因此,研究子代受教育水平与亲代养老资源供给之间的关系就显得十分必要。 基于此,本研究采用2018年中国健康与养老追踪调查数据,运用OLS和倾向得分匹配等计量方法探究子代受教育水平对亲代养老资源供给的影响,并验证其作用机制。研究结果发现子代受教育水平对亲代经济支持以及精神慰藉方面的养老资源供给具有显著的正向影响,对于亲代生活照料方面的养老资源供给有显著负向影响,利用受教育水平最低的子女进行稳健性检验,发现结果并没有变化。进一步做机制分析发现,子女收入水平在子代受教育水平对亲代养老资源供给影响的过程中起着部分中介作用,隔代照料在子代受教育水平对亲代养老资源供给影响中存在调节作用。异质性分析发现子代受教育水平对亲代养老资源供给的影响存在地区异质性和家庭结构异质性。对此,给出相应的建议:第一,建立家庭养老为主、社会养老为辅的多元养老资源供给体系;第二,增加农村子女教育投入力度,提升农村老年人的晚年生活的质量;第三,积极发挥老年人“余热”,鼓励中老年人提供适度隔代照料。 本文对代际间养老资源供给的研究在一定程度上对改善老年人养老质量,规范教育投资行为及方向,破解家庭养老问题,应对社会变迁带来的家庭养老功能弱化有着实际意义。

关键词

受教育水平/养老资源/家庭养老/隔代照料

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授予学位

硕士

学科专业

应用统计

导师

童素娟

学位年度

2022

学位授予单位

浙江科技学院

语种

中文

中图分类号

C91
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