摘要
儿童友好型城市建设倡导，由联合国儿童基金会（UNICEF）和联合国人类住区规划署（UN-Habitat）于1996年共同主张，旨在落实第二次联合国人类住区会议通过的一系列决议。我国“儿童友好社区”的发展起步较晚、水平较低，我国目前的友好社区建设仍然处于发展的初级阶段。本文将社会生态系统理论作为理论基础，以专业实务作为实践基础，引入该理论中“交互性适应”这一概念，分析并研究武汉市C社区建设儿童友好社区的项目。本文将社会工作参与儿童友好社区建设的整个行动路径分为行动准备过程和行动介入过程，在行动准备过程阶段，社会工作参与主要是对社区建设困难进行了解与分析，对儿童个体需求进行分析，在这两者的基础上对儿童与社区的空间、文化、服务三个维度的交互性适应状况进行评估和梳理，并对行动资源进行挖掘与整合。在行动介入过程，基于行动准备过程的分析与评估，从空间改造、文化营造、服务打造三个维度开展项目设计与实施，提升社区儿童友好性从而助力儿童友好社区的建设。本文基于行动准备过程和行动介入过程，把社会工作参与儿童友好社区建设的行动目标设定为“由支持性的社区儿童服务转向具有可持续性的儿童友好社区参与”，即从注重儿童友好社区建设的结构性功能转变为注重儿童发展与成长的社会性功能。通过上述行动路径不仅可以促进儿童友好社区的建设与发展，还能够回应社区儿童的成长需求，使得以儿童个体为中心的个体活动和以儿童友好社区为中心的团体活动得以发展。
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