摘要
依据《普通高中历史课程标准（2017年版）》编写的统编版高中历史教科书,自2019年以来已相继在全国范围内被广泛使用。在当前新课程改革背景下，如何有效地利用高中历史教材向学生高效地呈现有关于“第二次世界大战”内容的同时，又能推动学科核心素养的培育，这是当前广大一线历史教师正面临的迫切问题。新版教科书是广大一线教师展开教学工作的重要工具，如何摆脱因以往长期使用旧教材所产生的束缚，以及怎样依据新版教科书的编写特点开展教学是广大一线历史教师需要面对的棘手问题。 因此，本文研究立足于新课程改革背景，选取了统编版高中历史教科书中第二次世界大战内容编写作为研究对象。首先，在《普通高中历史课程标准》详细解读的基础上，具体分析《普通高中历史课程标准》对于高中历史第二次世界大战内容的要求。其次，研究和分析统编版高中历史教科书中有关第二次世界大战内容编写的情况。然后，在深入分析编写情况的基础上，总结统编版高中历史教科书中有关第二次世界大战内容编写的特点。最后，在前文的基础上，提出一些有关教学建议，希望能够为高中二战史乃至世界史的教学提供些许参考。
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