摘要
党的十九大以来，习近平总书记对思想政治教育工作发表多次讲话，其重要性不言而喻。今后，高校应贯彻新的教育方针、教育政策，创新思想政治教育工作方式方法。随着新媒体与时俱进，一切通讯工具成为传播文化信息的方式，也是人们日常生活中不可或缺的必需品。作为推进思想政治教育工作的文化载体，主旋律影视作品蕴含的思想内涵、核心价值，以其自身独特魅力潜移默化影响人们思想观念，影响人们的行为习惯，并且传达国家的大政方针和社会主流影视形态。基于此，本文通过调查问卷的形式，实地调查高校发挥主旋律影视作品的现状，分析其背后存在的问题，探索解决问题的路径，以此增强思想政治教育吸引力，提升高校思想政治教育实效性。本文将从四个部分进行论述。 第一部分绪论，主要阐述高校发挥主旋律影视作品的思想政治教育的研究背景及研究意义。通过文献分析法对国内外主旋律影视作品的研究现状进行了分类，发现国内外的研究较多是从影视作品内容着手研究，而具体到影视作品发挥思想政治教育现状及成效的研究凤毛麟角，开展对此方面的研究有助于弥补空白部分。紧接着整合国内外研究现状，根据研究现状得出本文的研究思路和研究方法。 第二部分对主旋律影视作品进行概述。简单介绍主旋律影视作品的相关概念，分析其具备教育性与娱乐性相互结合、艺术性与隐喻性相互并存、商业与社会价值相互促进的特点，以及主旋律影视作品审美教育、道德教育和爱国教育功能。通过这些特点和功能的分析，阐述发挥主旋律影视作品的思想政治教育的必要性。 第三部分是高校发挥主旋律影视作品现状分析。采用问卷调查法，通过发放908份问卷对湘潭市五所本科院校展开调查。根据调查结果得出主旋律影视作品的思政效果起到一定正向引导作用，但仍存在外部综合环境因素、大学生自身接受程度不高、影视作品质量水平不佳以及与高校思想政治教育融合度不够的问题，并提出从导向性、多样性、创新性以及主体性原则。 第四部分提升高校发挥主旋律影视作品效果的路径是本文重点。根据前文现状分析以及存在的问题，围绕营造良好的影视文化氛围和教育环境、加强对学生观看影视作品行为的引导、积极推动主旋律影视作品高质量发展以及促进主旋律影视作品与高校教学有机融合四个方面展开，从外部环境、高校学生、影视作品及融合程度四个不同角度进行有效探索。
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