摘要
以孔子思想为代表的儒家思想是中国传统文化的主流思想，既是中华民族的宝贵精神财富，也极大地影响了亚洲乃至世界文化的发展，成为人类文明的重要组成部分。国际汉语教育中孔子思想的教学与传播，是促进语言文化教学、推动中华文化走向世界的重要一环。 目前针对对外汉语孔子思想教学的研究较少，且现有研究多是面向文化课；传播学视域下的相关研究也受到关注不久。本文站在新的目标立意，关注当前国际新形势下对外汉语孔子思想教学的重要性；以对外汉语综合课为新的切入点，展开孔子思想的教材、教学与传播研究。 文章论述了孔子思想在世界的传播及影响，在教材考察的基础上提出可行的编写策略，探讨了体验型文化教学法、提问法在实践中的应用，同时提出了综合课孔子思想传播的策略。本文期望通过对综合课孔子思想的教学与传播研究，帮助提升汉语学习者的语言文化能力，促进中华文化在世界的传播。
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