摘要
随着互联网技术的高度发展，加之疫情期间“停课不停学”理念的催化，近年来在线教育企业迅猛发展，但发展壮大的同时也出现了诸多问题。为了规范行业行为，维持行业秩序，中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月24日印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，即“双减”政策，政策对教育行业做出了一系列严格的限制规定，在线教育企业面临着行业监管、客户流失及主营业务剥离等多重风险，净利润大幅下降。在线教育企业本身收入确认就存在一定的复杂性，且当前政策背景下普遍面临较高的经营风险，审计风险大幅提升。因此，本文对在线教育企业审计风险展开重点研究。 本文结合现代风险导向审计理论，首先从审计风险、在线教育企业等方面对国内外学者的相关研究进行梳理和总结。其次从在线教育企业的整体情况出发，从行业政策监管、在线教育企业自身特殊性以及会计师事务所实施审计工作等角度，从财务报表和认定两个层次对在线教育企业的重大错报风险进行总体分析，对审计过程中可能存在的检查风险进行分析评估，发现在线教育企业审计风险主要集中于政策与行业环境带来的管理层舞弊风险与控制环境薄弱风险，以及收入、商誉减值、职工薪酬、研发费用等具体会计科目的认定层次重大错报风险，还存在传统审计程序难以实施、依赖信息系统等检查风险。并结合行业审计风险点，提出普适性的审计风险应对措施。最后，以豆神教育为例进行案例分析，评估其经营风险、管理层舞弊风险等报表层次重大错报风险、收入确认、商誉减值确认等认定层次重大错报风险，以及事务所连续审计等检查风险，根据评估的风险，提出关注企业的可持续经营能力、重点关注企业收入及商誉减值及其确认、增加审计程序的不可预见性等应对措施。 在线教育企业在我国的发展时间较短，目前国内外学者针对在线教育企业的研究多集中于其经营模式及盈利模式等方面，对于企业的审计风险缺少深入分析。本文关注企业管理层舞弊、经营风险、收入确认等方面，评估与应对在线教育企业审计风险，一定程度上为今后其他在线教育企业审计提供参考。
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