摘要
青少年时期是个体终生成长和发展的重要关键期，在青春期，青少年的生活环境由家庭逐渐转向学校及社会环境，因此来自各个方面的因素对青少年心理和行为的发展将产生重要的影响。其中，由于青春期情绪和认知能力的发展特点，青少年非自杀性自伤（NSSI）和自杀意念（SI）已经成为在青春期的高发问题，在世界范围内都引起了广泛的关注。本研究聚焦于青少年的非自杀性自伤和自杀意念，采用以个体为中心的方法，期望了解青少年NSSI和SI的各个家庭、学校、同伴和个体风险因素的不同剖面，并探索不同剖面的人口学特征和NSSI、SI表现特征，为青少年的非自杀性自伤和自杀意念的研究及识别、干预提供实证结果的支持和科学有效的指导。 本研究分为两个子研究，研究一采用横向研究的方法，初步探讨青少年的NSSI和SI风险因素的潜在剖面，并分析不同分组的表现特征，以及归属于不同类别的青少年在人口学信息（性别、年级、独生子女、家庭经济状况、生源地）上所存在的差异。研究二基于研究一分析得到的各个剖面，以各个剖面为自变量，青少年的SI和NSSI的七种方式（割伤、烧伤、刺伤、抓伤、拳打、咬伤和撞头）为因变量，进行卡方检验，确定归属于不同剖面的青少年在SI程度和NSSI程度和方式上所表现出来的差异性。本研究主要招募广州市及汕头市两所普通中学的769名学生进行研究，对数据进行筛选，获得有效数据687例。采用自我伤害行为量表（DSHI）中文版、青少年自杀意念量表（PANSI）、父母拒绝量表、青少年生活事件量表（ASLEC）、多维完美主义量表（HMPS）、抑郁量表（BDI）等工具来考察不同因素对青少年的非自杀性自伤和自杀意念的影响。 本研究得到的主要研究发现如下： （5）青少年NSSI和SI的风险因素可以划分为三个类别，分别为：“低风险组”、“情绪-中风险组”和“人际-高风险组”。 （6）人口学变量（性别、年龄、是否独生、是否单亲以及家庭经济状况）对青少年归属于不同风险组具有预测作用。 （7）不同风险类型的青少年不仅在NSSI和SI的严重程度上有显著的差异，在NSSI的七种形式中也表现出了显著的差异性。 （8）综合以上研究发现，得出研究结论，即青少年非自杀性自伤和自杀意念的风险因素可以识别为简洁的、异质的有现实意义的3类亚组，3类亚组的表现特征及其对NSSI和SI的不同影响对于实践过程中的识别和干预有重要意义。
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