摘要
体育作为教育发展体系当中一项不可或缺的组成部分，在对青少年身心培养方面发挥着不可替代的重要作用。习近平总书记曾在多个重要场合提到“少年强，则国强”。现代体育的概念从广义角度出发虽然涵盖较为宽泛，但唯独其教育本质属性没有发生改变。吉林省作为冰雪资源丰富的体育大省，多年来为国家输送了一批又一批高水平冰雪竞技人才。随着北京2022年冬奥会的成功举办，在全面巩固“三亿人参与冰雪运动”的胜利成果的基础上，本研究以体教融合为视角，对吉林省高校冰雪运动的高质量发展进行专题研究。 通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、走访调查法、数理统计法等研究方法，以体教融合政策产生的基本背景，对吉林省高校冰雪运动的发展现状进行深度剖析，在发放问卷后采用数理统计法整理归纳数据，理清了影响吉林省高校冰雪运动高质量发展的主要因素，在掌握归纳了真实情况基础上，借助高质量发展理念，切实提出有关推进吉林省高校冰雪运动发展的优化路径，为研究架构展开论述，从而对体教融合背景下吉林省高校冰雪运动的高质量发展提供理论建议，促进校园冰雪运动的持续发展。 研究总结了影响吉林省高校冰雪运动高质量发展的主观因素：（1）冰雪运动的顶层设计层面；（2）体教融合的机制探索层面；（3）冰雪体育的参与主体层面。影响吉林省高校冰雪运动高质量发展的客观因素：（1）冰雪专项经费投入不足，财政支持力度有待提高；（2）冰雪专用场地数量不足，设施装备类型较为单一；（3）冰雪运动赛事较为匮乏，管理保障机制不够健全。 通过基本背景、现状和影响因素的分析，提出了推进吉林省高校冰雪运动发展的主要路径，主要包括几个层面：（1）引导各参与主体形成高度统一的思想认识；（2）借助数字技术驱动冰雪运动各主体的共同协作；（3）贯彻体教融合发展战略，建设高校冰雪人才梯队；（4）发挥学生的主观能动性，推动校园冰雪文化的发展；（5）完善场地设施基础条件，加大冰雪专项经费投入（6）着力开展高校冰雪赛事，建立自上而下的监管体系。
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