摘要
中华传统医学源远流长，伴随着它的发展，汉语词汇中出现了大量的中医行业语。中医行业语不仅是汉语本体研究的重要语料，也是专门用途汉语（CSP）教学的重要内容。自上世纪八十年代以来，与社会结构各个层面相对应的语言研究成果不断涌现，比如宗教语、博彩语、商业隐语、黑话等著作相继出版，一般用途汉语（CGP）教材逐渐成熟，而与其它语言研究相比，中医行业语的研究略显滞后。为弥补中医行业语研究的不足，本论文以中医汉语教材《中医汉语》《中医汉语综合教程》《实用中医汉语》收录的中医行业语为主要考察对象，从共时与历时两个维度，对中医行业语本体进行了研究。同时，从专门用途汉语教学角度，探讨了中医汉语教材词汇收录情况，并提出了相应的教学方法。 本论文主要包括以下几个部分： 第一章绪论部分首先对行业语及中医行业语的概念进行了界定，并制定了中医行业语的判定标准。其次，从行业语研究、中医行业语本体研究及中医汉语教学等方面对中医行业语的研究概况进行了综述。再次，论述了中医行业语的研究意义，介绍了研究理论及方法并交待了语料的来源及选取。 第二章首先论述了中医行业语分类的原因及标准，并对其进行了划分。其次，归纳总结出中医行业的特征即专业性、对义性、连续性、一词多义、一义多词及易泛化。 第三章首先对词语理据进行了界定：某一语音形式表示某一意义或者语法功能的原因和依据。其次，扩展了词语理据研究的范围。词语理据研究的对象不应仅仅包括动词、名词、形容词等主要实词，还应把包括量词、介词、连词等在内的所有词类都纳入理据研究范围。再次，词语理据不仅是自觉的，而且还有不自觉性，它们都是词语理据的基本特征。第四，不同于以往对理据类型的划分，本文把中医行业语词语理据类型分为特征理据、文化理据及功能理据。第五，讨论了理据教学法在中医汉语教学中的重要意义。 第四章首先从泛化的内容、泛化的原因、泛化的阶段、泛化的机制、泛化的不平衡性及泛化的语言学价值等角度，讨论了中医行业语的泛化。行业语泛化的过程可以概括为：隐喻、转喻是机制，“非范畴化”是表现，“语域”是结果。中医行业语泛化研究可增强“非范畴化”理论解释的可信度及概括力。其次，制定了鉴定行业语是否发生泛化的标准。再次，讨论了泛化的修辞效果在中医汉语教学中的应用。 第五章首先讨论了文化词，并对中医文化词进行了分类。其次，总结出中医行业语蕴涵着丰富的文化内涵：1.阴阳哲学思想；2.从医者高尚的道德情操；3.药食同源文化；4.巫祝文化；5.道教文化。再次，讨论了中医汉语教学中文化因素导入的意义和内容。 第六章首先从词汇量、选词率、词性分布及共选词等四个方面对三部中医汉语教材收录的词语进行了对比，中医汉语教材存在词性分布不合理、共选词比例低、中医词语选用不规范等问题。其次，通过调查问卷统计出153个中医领域常用的中医行业语，以期为中医汉语教材编写以及中医汉语词汇教学大纲的制定提供参考。再次，提出了适合中医汉语词汇教学的六种方法：演示法、语素教学法、理据教学法、对比法、语域分析法及文化因素教学法。 结语部分概括了本文得出的主要结论，指出了本研究存在的不足，提出了有待继续研究的内容。
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