摘要
国内在非物质文化遗产（下文简称“非遗”）的研究方面，从事者人数众多，以非遗保护为重点研究领域。近年来，随着学科融合发展，从传播学视角出发进行的非遗探索也逐渐增多。非遗的传播状况也由以政府为主导传播主体，学界、商界、新闻媒体辅助发展变为了以传承人为核心传播主体，其他社会力量协同发展的局面。新形势下非遗传承人肩负了更重要的传播责任，该群体的媒介素养内涵随之不断发生着变化。然而当前作为传播主体的东北地区传承人群体并不十分成熟，他们的媒介素养仍存在一些问题，需要自身的不断反思学习，以及其他各传播主体的协同辅助，才能得到进一步的提升，共同促进我国非遗的传承与传播。本文在经过对非遗传承人的相关研究文献进行总结梳理后，发现非遗研究中很少将非遗传承与发展的核心——传承人单独做为研究对象，于是结合自身的走访与调研，从传承人的角度开展研究，结合传播学理论，挖掘他们在非遗传播中的主体作用，梳理该群体不断丰富的媒介素养内涵。结合东北地区非遗及其传承人现阶段所面临的生存状况，从传承人媒介素养的具体内涵出发，探究他们的媒介素养在新的社会背景下有着怎样新的发展，在其转化过程中又存在着什么样的问题，希望以此为传承人媒介素养的提升提出行之有效的解决办法，为非遗的传承和传播提供更为实际有效的建议。
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