中国共产党的历史是资政育人生动灵活的教科书。在党中央大力倡导党史教育背景下，我国各级高校积极推动党史教育贯彻落实，整体上取得良好的教育成效，但仍有待进一步提升。肩负国家复兴重任的大学生，由于缺乏社会实践的经历，缺乏丰富的人生阅历，没有形成牢固的理想信念，容易受到国内外复杂的国际形势的不利影响。新时代大学生只有牢固树立正确的党史观，才能成长为堪当民族复兴重任的时代接班人。立足于新时代这一新的历史方位，本文试图在把握大学生党史教育的理论基础、现实依据、主要内容及基本原则的基础上，着重探究了加强大学生党史教育的路径。本文除结语外，主要分为以下五个部分： 第一部分，从整体上阐述了新时代加强大学生党史教育的研究背景及意义、国内外研究现状，明确本文的研究思路和方法。 第二部分，对新时代大学生党史教育进行了相关概述。首先厘清党史、党史教育、新时代大学生党史教育的相关内涵。其次，挖掘新时代大学生党史教育的主要特征和目标导向，为实现新时代党史教育的深入推进和学生自由全面的发展指明方向。 第三部分，遵循由理论到现实的逻辑，论述了新时代加强大学生党史教育的理论依据、价值意蕴及现实依据，为后续研究奠定基石。 第四部分，立足于以往学界有关党史教育的重要文献，归纳整理出新时代大学生党史教育的主要内容包括党的百年光辉奋斗历程、党的创新理论成果、党的宝贵历史经验教育和党的伟大精神谱系四部分，并提出党史教育的基本原则，为更深入探寻创新路径而服务。 第五部分，提出新时代大学生党史教育的深化路径。在理念上，坚持大历史观教育为前提，以培育时代新人为着眼点，秉持多元主体育人理念。在载体上，构筑“一主多辅”育人体系，增强党史教育对大学生的吸引力。在方法上，与时俱进运用讲授法、谈话法、情境教学法，提升党史育人水平。在环境上，结合家庭、学校、社会整体资源，形成一个全面有效的党史教育矩阵，营造出良好的育人氛围。在机制上，建立教育联动、保障机制的同时，应探索形成相应的反馈机制，保障党史教育可以长期高效地开展。
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