摘要
随着时代发展步伐的加快，双排键电子琴作为我国逐渐兴起的乐器之一，还一直沿袭着传统的教学方式，过于陈旧和乏味，缺少对兴趣的引导和教学方式的新颖性。这就要求我们在双排键电子琴的教学中，要不断探索新方法，使双排键电子琴在教学过程中，更大程度地激发孩子们学习音乐的兴趣。 铃木先生摒弃以音乐教学为主的思想，主张培养学生学习音乐的兴趣以及正确的人生价值观，从而让学生徜徉在音乐的海洋中。这一理念恰恰适合少儿双排键的教学启蒙，因此，在少儿双排键电子琴启蒙教学中，教师运用铃木教学法的理念，对学生进行“母语式”的教学方法，使学生在听觉、演奏以及音乐的表达方面得到不一样的感受。教师在教学过程中不仅仅局限于演奏技术，更要注重引导孩子聆听音乐、感受音乐，鼓励家长参与孩子的音乐学习，比如陪伴、创设孩子学习音乐的环境等，从而调动学生学习双排键电子琴的积极性，更大程度地激发少儿学琴的兴趣，使得双排键电子琴的学习效果得到一定程度的提升。
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