摘要
伟大抗疫精神即生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共，展现出中华民族积极抗疫的风貌，凝结着中国共产党团结带领人民群众走向胜利的坚定意志，融合了中华民族特色与时代内涵，是马克思主义在中国当代的具体表达。伟大抗疫精神所传达的共同价值理念追求是广大人民群众在广泛参与社会实践中形成政治认同感的依据，为青少年群体融入社会群体创造了指导实践的理论、价值、文化基础。弘扬伟大抗疫精神，使青少年群体在抗疫实践中深入对社会的接触和了解、主动承担起青年责任，是实现提升青少年政治认同感优势的重要环节，同时也是符合培养社会主义建设者和接班人的教育目标，符合思想政治理论课将思政小课堂和社会大课堂相融合的改革创新要求。 本文以人民抗疫社会大实践为基本视角，对伟大抗疫精神中的共同体意识和行动力进入了深入分析，得出伟大抗疫精神对提升青少年政治认同具有特有优势的结论，主要通过文献法进行理论分析。首先阐明伟大抗疫精神的实质、源流发展、主要特征，以及分析青少年政治认同的本质内涵，再依据相关理论依据分析伟大抗疫精神是如何凝聚共识并转化为行动力，这对深入研究伟大精神增强青少年政治认同提供了依据。然后分析伟大抗疫精神对坚定青少年中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信的重要意义。其次，分析伟大抗疫精神对实现青少年群体政治认同的内在逻辑，在理论与社会实践的统一中升华，表现为认知提升、实践担当意识增强，在人人参与的抗疫战争中增强家国情怀。最后，提出具体的教育策略，进一步探索将伟大抗疫精神融入青少年政治认同教育的途径和方法。
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