摘要
《国家职业教育改革实施方案》的颁布，标志着职业教育的重大转变，它以其全面的政策框架，以及积极的社会环境，推动了职业教育的健康发展，成为当今社会的重要组成部分，也成就了职业院校在培养优秀的劳动者方面的重要贡献。为促进职业教育高质量发展,提高中等职业教育学生的职业技能水平,探索合适的教学方法进行课堂教学,促使学生掌握必要的基础知识理论,具备必需的相关技能操作,培养高尚的职业素养情操就显得尤为重要。 通过问卷法了解学生的学情,访谈法了解教师的教学情况,走访调查了解企业对中职学生的人才需求。根据实际调查情况,在查阅相关文献和对调查数据的收集整理分析的基础上,根据目前中职学校《SQLServer数据库》课程教学存在的问题，探索出融入课程思政的模块化教学法对中职计算机专业学生的可行性和适用性。根据不同的工作要求，把这门课的内容进行了重新组织。将它分成了三个一级部分：基础理论、实际应用以及专业素质。再把一级部分进一步拆解成了五个二级部分：语言编写、数据库使用、数据表的构造、数据检索以及专业技能。按照横向包括“知识模块”、“项目内容”和“思政元素核心素养”，纵向包括“理论基础”、“实践操作”和“职业素养”的结构对项目与知识模块进行了划分，结合企业对数据库人员的要求和课程教学目标，挑选教学模块进行模块构建，设计出教学案例。在一个学期的实践里，选择了交通技师学院的计算机网络应用1班和2班共138名学生。通过问卷调查、试卷检测和访谈，评估了他们在学习知识、技能掌握和职业素养方面的表现。研究发现中职《SQLServer数据库》实操课程利用模块化教学方法提高了学生对知识的理解、技能的掌握以及职业素养的提升。
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