摘要
语言节奏应用于中国古诗词艺术歌曲教学中，对提升学生的音乐感知能力、审美能力以及人文素养的培养等具有重要的作用。本文以中国古诗词艺术歌曲为研究对象，以高等专科学校音乐教学实践为切入点，探讨语言节奏在中国古诗词艺术歌曲中的教学应用。研究语言节奏在中国古诗词艺术歌曲（为引用部分）演唱教学中的优势和不足，并提出有效的改进举措，对进一步提升教学对象对此类声乐作品的多种能力具有一定的意义。 本研究共分为四个部分。第一部分为绪论，主要介绍该选题的研究意义、国内研究现状、研究目标、研究特色与创新之处等。第二部分为核心概念阐释，主要包括语言节奏的概念及特征、中国古诗词艺术歌曲及其语言。第三部分，语言节奏在中国古诗词艺术歌曲中的教学应用。第四部分为教学反思，从教学需要突出语言节奏、教学方法要多样化、重视实效性三个方面展开反思。认为，语言节奏在中国古诗词艺术歌曲教学中处于重要地位需要更多地展开研究。
NETL