摘要
中国三年多来的抗疫历程极不平凡，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，全党全国各族人民众志成城、同心抗疫，这一伟大实践给大学生思想政治教育带来了前所未有的机遇和挑战。在后疫情时代这一背景下，大学生思想政治教育的社会环境、教育路径以及育人重心发生了深刻变化，如何稳中推进大学生思想政治教育，提升大学生思想政治教育的实效性，是将立德树人作为中国特色社会主义高校立身之本的要义所在。推动新阶段的常态化疫情防控与育人深度融合是当前大学生思想政治教育的重要任务，高校要把疫情防控的强大力量转化为大学生思想政治教育的育人力量，于变局中开新局，不断提升大学生思想政治教育过程中教育内容的吸引力、教育队伍的感召力、教育载体的灵活性及教育环境的影响力，在总结经验中筑牢根基、不断加强思想政治教育能力，在回应时代要求中守正创新、不断发展思想政治教育内容，促使大学生思想政治教育在后疫情时代迸发出积极的育人力量。 本研究通过梳理我国三年抗疫实践的基本经验和主要成效，以马克思主义灌输论、思想政治教育环境论、思想政治教育载体论为理论指导，阐明做好后疫情时代大学生思想政治教育的意义所在。同时为了解后疫情时代的大学生思想政治教育现状，增强研究的客观性和真实性，本研究借助问卷对不同学段的大学生展开调查，进一步分析大学生思想政治教育在后疫情时代所面临的机遇来自于伟大抗疫实践所展现出的制度优势、所凝聚的抗疫精神、所涌现的抗疫先锋以及所创新的思想政治教育载体；应对的挑战来源于工作队伍的应急管理能力有待加强、线上教学质量有待提升、学生心理问题滋生以及网络环境冲击。在此基础上，提出大学生思想政治教育实效性的提升要充分利用三年抗疫实践经验引导大学生坚定“四个自信”、多维提升大学生思想政治教育工作队伍的应急管理能力、建立健全线上教学质量的长效监管机制、将抗疫精神融入“思政课程”与“课程思政”协同育人格局、积极构建大学生防疫心理援助服务体系以及着力夯实大学生网络思想政治教育建设，努力做到将大学生思想政治教育延伸到新阶段的常态化疫情防控一线和全过程。
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