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有声的延安:诗朗诵在陕北革命政治动员中的经验与启示(1935-1948)

徐菁茁

有声的延安:诗朗诵在陕北革命政治动员中的经验与启示(1935-1948)

徐菁茁1
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作者信息

  • 1. 陕西科技大学
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摘要

从1938年开始,延安的诗歌大众化路径逐渐转向诗朗诵艺术这一口语传播样态。通过不同媒介对诗朗诵声音景观构架的塑造与强化,使诗朗诵艺术具备了多元的传播效果,充分地调动了人的听觉感官,激发群众的政治情感,实现政治认同。然而,在网络媒体呈井喷式增长的媒介化社会当中,个性化的公共话语正在侵蚀政府媒体的话语空间,对政治动员活动形成一定的阻碍。 在本文的绪论部分,作者深入探讨了延安时期诗朗诵的研究价值和意义,并对相关理论与概念进行了阐述,结合历史资料与研究现状,总结本文的研究方法和创新点;第二章通过介绍延安诗朗诵的经济与社会条件、两党政策方针的不同以及延安文艺新场域的形成这三个方面,叙述延安诗朗诵艺术的历史背景;第三章从传播语境的角度,分析延安诗朗诵运动的有声语言带来的影响,对朗诵的诗歌进行话语修辞分析,阐述修辞发明的构成与意识形态之间的关系;第四章分析了新媒介技术的赋能,如何实现对人们听觉经验的渗透,扩大诗朗诵艺术的传播范围;第五章得出在当下的媒介化社会中,重新认识到身体媒介以及在场声景塑造的重要性,并通过全媒体的融合,催生新的主体情感和身体经验。 本文通过梳理诗朗诵艺术的历史发展轨迹,运用声音景观相关理论探讨其话语传播特征,以期从延安时期诗朗诵艺术的实践经验中,得出这一听觉文化在新时代政治动员活动中的借鉴意义。特别是在党的二十大报告中,习近平总书记强调“人民至上”的立场观念,号召“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来、同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来”,更加体现了诗朗诵活动的艺术价值与新要求下的理念相一致。因此,诗朗诵艺术在当前政治化的听觉空间建构中是不可忽视的一环,对当前意识形态建构的重要性也不言而喻。

关键词

延安时期/诗朗诵/传播效果/政治动员

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授予学位

硕士

学科专业

艺术学理论

导师

李亚铭

学位年度

2023

学位授予单位

陕西科技大学

语种

中文

中图分类号

J1
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