摘要
访谈作为我国电视节目中普遍存在的形式，从20世纪90年代出现以来吸引了大量受众。随着网络和新媒体时代的到来，视听节目的样态逐渐丰富，访谈创作空间的拓展促使主持创作的空间也越来越大。与此同时，大众精神文化的需求日益增强，在国家“讲好中国故事、传播中华优秀文化”的政策导向下，越来越多的节目聚焦中华优秀文化，访谈也成为这些文化节目内容构成的重要环节；能否做好文化访谈，一定程度影响到文化节目内容传播的效率和品质。主持人作为文化访谈中特殊而关键的主体，应如何通过话语实践完成身份建构，服务于更好地讲述中国故事、传播中华文化，是本文研究的主要内容。 本文引入语用学中的语用身份论，采用文献研究法、案例分析法展开研究，分五个部分展开。引言部分，介绍研究的背景与意义、研究的方法与创新点，明确语用身份研究的基本概念、基础理论，并对主持人语用身份相关研究的现状进行梳理。第一部分，界定本研究中文化访谈的内涵及外延，明确语用身份论中语境顺应、话语实践的分析框架在主持人语用身份建构研究中的运用思路。第二部分，从顺应社会文化、顺应交际心理、顺应演播空间三方面展开，举例分析主持人应如何顺应语境，动态完成语用身份建构。第三部分，基于对代表性文化访谈的案例分析，归纳了主持人在其中的基础语用身份和动态语用身份类型。第四部分，详细还原了毕业作品《匠心瓷意》的创作过程，分析了该作品在语篇、语体、话语内容以及副语言方面的具体实践，为文化访谈中主持人的语用身份建构提供了策略参考。第五部分，对毕业作品的创作进行反思，针对自己身份建构意识模糊、建构能力不足、建构个性欠缺等问题，对照优秀节目主持人的表现，明确了努力的方向。
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