摘要
我国承办“冬奥会”，为冰雪产业注入了新的经济增长动力。各地政府积极响应“3亿人上冰雪”号召，冰雪运动参与者数量逐年增加。随着大众滑雪人口的迅猛增长，对于滑雪教练的需求也在不断上涨。然而，目前尚未建立起衡量大众滑雪教练执教能力的完善指标体系，这使得评价标准存在差异，无法客观地反映其教练员的执教水平。 本文以大众滑雪教练员执教能力评价指标体系为研究对象，主要通过访谈法、德尔菲法、数理统计法等对大众滑雪教练员执教能力的评价指标体系、各指标权重系数及评价标准表的设计进行研究分析。 主要的研究内容及结果如下: 1.本研究通过三轮德尔菲法，尝试性地确立了大众滑雪教练员执教能力评价指标体系，这一评价指标体系共包含一级指标4项、二级指标20项及三级指标59项。 2.在建立大众滑雪教练员教学能力评价指标体系的基础上，对各指标的权重系数进行计算，通过各指标权重系数所占比重大小，分析了大众滑雪教练员执教能力结构中各指标的重要程度。 3.在构建大众滑雪教练员执教能力评价指标体系和对各指标的权重系数进行量化的基础上，设计出便于使用的“大众滑雪教练员执教能力评价标准表”。 综上:本研究确立的大众滑雪教练员执教能力评价指标体系作为一个工具，滑雪培训机构对大众滑雪教练员执教能力水平进行评价或大众滑雪教练员在对自身执教能力水平进行评价时使用。滑雪培训机构或教练员个人可以根据各指标权重并结合实际情况，有针对性地对各项能力进行培养，进而取得整体执教水平的提升。
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