摘要
高校肩负着为党育人、为国育才的重要使命，是培养青年马克思主义者的主阵地，在新时代背景下培养青年马克思主义者，就是坚持以马克思主义中国化的最新理论成果为指导，培养出一批批具有高尚的道德情操、扎实的马克思主义理论学识、始终坚定不移地信仰马克思主义、积极地投身于中华民族伟大复兴新征程的有志青年们，这是一件关乎到党的伟大事业的传承、国家的繁荣昌盛、青年一代健康成长的国之大事，具有重要的现实意义。 当前，高校在培养青年马克思主义者方面已经初步探索出专业化、系统化的培养路径，同时取得了一定成效，但是随着社会形势的复杂变化，呈现出诸多的发展性问题亟待解决，主要体现在：培养动力不足、培养内容较为单一、培养方式不够灵活、培养效果不显著等问题，究其原因主要在于：合力培养尚未形成、理论学习不够深入、实践活动缺乏创新和培养机制有待完善等。因此，高校需要立足于新时代，创新青年马克思主义者的培养路径，致力于培养出能够实现中华民族伟大复兴的青年马克思主义者。 本研究着眼于新时代高校如何创新青年马克思主义者的培养路径，综合运用了实证研究法、文献研究法、跨学科研究法，在把握当前高校青年马克思主义者培养现状并遵循相关培养原则的基础上，有针对性地提出了一系列新的路径，其中包括：首先，激发培养主体的活力，充分发挥“三位一体”联合培养优势来推动青年马克思主义者的成长成才。其次，优化培养方式，以增强青年马克思主义者对马克思主义信仰、中国特色社会主义信念以及中华民族伟大复兴的自信。再次，为了提高青年马克思主义者的实践能力，需要创新培养方式，树立马克思主义实践观，提高高校思想政治理论课的实效性以及加强青年马克思主义者的综合运用能力等。最后，完善培养机制，通过制定适宜的评价标准，定期对培养效果进行考核，建立和完善学员信息库等，以此加强高校青年马克思主义者培养效果的长期性。本文通过提出以上的培养路径，力求推动高校青年马克思主义者的培养工作取得突破性进展，为党和国家造就一批能担当中华民族伟大复兴重任的国之栋梁。
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