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体教融合背景下徐州市青少年竞走后备人才培养优化对策研究

叶恒

体教融合背景下徐州市青少年竞走后备人才培养优化对策研究

叶恒1
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作者信息

  • 1. 华东交通大学
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摘要

2020年4月27日,中央全面深化改革委员会第十三次会议在北京召开,审议通过了《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(以下简称〈意见〉),给我国青少年竞技体育发展带来发展机遇,凸显国家对青少年高水平体育后备人才培养的高度重视。体校强则体育后备人才强,基层强则国家强。竞走作为我国田径优势项目之一,对其基层实践的研究,是完善当下竞走后备人才培养“最后一公里”的重要环节。 鉴于此,本研究以体教融合背景下徐州市青少年竞走后备人才培养现状与对策为研究对象,遵循“研究现状-影响因素-存在困境-优化对策”这一主线,运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实地考察法、扎根理论研究分析法和数理统计法,研究徐州市青少年竞走后备人才培养体系的发展历程、教练员和运动员基本情况、组织架构与人员管理、资金投入与场地设施、训练参赛和文化教学等现状;整理一手材料,采用扎根编码,分析体教融合背景下徐州市青少年竞走后备人才培养影响因素;发现存在问题,并结合队伍发展需要提出相关对策与建议。促进徐州市青少年竞走事业的可持续发展。研究结论如下: 1、徐州市青少年竞走培养现状:开启市队校办实践探索,形成体校教练团队为培养人员核心,以高中名校为优势平台的培养体系,所培养的竞走运动员在运动成绩和人员输送上取得一定成果。 2、探寻徐州市青少年竞走后备人才培养影响因素。核心影响因素:培养主导力、培养行动、培养结果。次级影响因素:人才培养理念、培养目标、培养主体、管理、赛事、学训、考核评价因素。 3、徐州市青少年竞走后备人才培养存在困境:培养目标缺乏一致性、运动员选材面临困难、比赛机会依然稀缺、保障体系有待完善、学训矛盾持续困扰、考核评价体系仍不健全。 4、对徐州市青少年竞走后备人才培养提出对策措施:深耕体教融合政策,推动培养思维融合、促进多主体参与,优化竞走培养体系、以运动员为本,完善竞走培养机制、推广市队校办经验,发挥名校作用、提高运动员综合素质,实现学训平衡、减轻教练员压力,健全考核评价体系。

关键词

青少年竞走/后备人才/体教融合/资金投入/场地设施

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授予学位

硕士

学科专业

体育

导师

邓卫权/郭海军

学位年度

2023

学位授予单位

华东交通大学

语种

中文

中图分类号

G8
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