摘要
随着新课程改革跨步进入新阶段，培养学生的核心素养成为了历史教学改革的新目标。如何通过课堂教学的创新有效培育历史学科五大核心素养，成为一线历史教师迫切解决的难题。在高中历史课堂教学中培养家国情怀核心素养不仅符合“立德树人”的时代要求，也是历史学科追求的核心价值目标。 地方史对于学生来说有其独特性和亲近性，在高中历史课堂中运用地方史资源能够激发学生爱国爱家的情感。作为历史课程资源的重要组成部分，利用地方史资源培养家国情怀是便捷且有效的途径之一。 本文选取杭州地方史作为研究对象，杭州地区历史悠久，是有丰富地方史资源积淀的地区。本研究在调查杭州市某高中家国情怀素养的培养基础上，通过搜集筛选杭州市地方历史资源，梳理了与统编版新教材《中外历史纲要》“中国史”相对应的地方史资源。最后在遵循适度性、特色性、主体性与科学性原则下，从课堂教学、实地考察、校内实践三个层面，尝试采用典型案例的方式探讨运用地方史资源培养高中生家国情怀素养的策略。 地方史与高中历史教学的联结，有助于培养学生的爱国爱家情怀，也有利于拓展学生学习历史的形式，促进教师专业的个人发展，推动新课程改革的进一步落实。
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