摘要
校歌作为校园文化传统的重要体现，在校园精神文明建设中起到了不容忽视的作用，在不同的历史节点反映了师生不同的精神意愿。民国时期的中学校歌，凸显出当时中国教育的理念与前进方向，它们在价值取向上突出强调个人道德的养成与中西方文化的相互交融，非常符合当时的时代风格与民族特色，对学生高尚人格的塑造以及整个民族的发展产生了重大的意义。 本文由五个部分组成，绪论部分对前人的研究成果做了简要总结并对本文的研究思路、内容、重难点与创新之处等方面进行简要阐述。正文部分分为四章，第一章通过梳理中华民国时期中学校歌在不同阶段的历史背景，总结出中华民国时期每一阶段中学校歌的发展特点；第二章对中华民国时期中学校歌的歌词进行分析，总结出歌词所反映的主题内容、歌词所蕴含的韵律以及歌词中运用到的修辞手法；第三章分三个重要时期（民国初年、民国中期与民国末期）对民国具有代表性的中学校歌进行音乐本体分析并总结出中华民国中学校歌总体的艺术特征；第四章对中华民国时期中学校歌的历史影响做出总结并论述清楚它对于当代社会的影响，同时呼吁各界人士对校歌提高重视，慢慢探索其更为深远的价值。
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