摘要
西安市的高校数量众多且人数庞大，校内普遍存在用水量大、用水浪费严重等问题。为解决在高校内的人水矛盾问题，政府将目光聚焦在高校节水上来，建设节水型高校是重要的解决方式之一。然而现有研究局限于高校的节水效果被经费、土地、设备、管理方式等客观影响，忽视了微观主体认知和行为心理因素的主观作用。对节水行为进行深度的挖掘和分析，将具有重要的理论和实践意义。 大学生作为高校的主要成员和社会未来的中坚力量，这个群体节水行为的改善，不仅在校园节水的实施过程中起到关键作用，还将辐射带动整个社会对节水的重视。然而节水行为水平的提升是否受到了节水型高校建设的影响，相关的研究目前较少。 本文通过分发问卷收集数据并进行回归分析，使用倾向得分匹配双重差分法探究建设节水型高校对西安市大学生节水行为影响的作用效果，得到了该政策会对大学生节水行为起到改善的结论。为了解决为什么建设节水型高校会对节水行为起到积极影响的问题，本研究验证了建设节水型高校对西安市大学生节水行为的影响机制模型，来揭示节水型高校的建设和大学生节水行为之间的内在联系。 结果显示：建设节水型高校对大学生的节水行为存在着较为显著的正向影响；大学生的节水行为在年龄、教育水平、月生活费水平、籍贯等维度上有着一定程度的差别；节水管理、节水技术、特色创新均对大学生节水行为存在正向影响，并且节水管理对大学生节水行为的影响最深。因此本研究认为高校应当加强管理、加大宣传、完善设施、发挥科研优势，继续建设完善高校节水事业，尤其在节水管理上应突出力度；政府应当统筹资源，继续支持建设更多节水型高校。
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