摘要
革命传统作品是新时代彰显我国优秀传统文化魅力的重要载体。近年来，随着《革命传统进中小学课程教材指南》等文件的印发和语文课程改革的不断深入，加强革命传统教育是对新时代育人目标和立德树人根本任务的积极响应。本研究在丰富革命传统相关内涵的基础上，结合对教材中革命传统作品的分析和实证研究的结果，以期为语文革命传统作品的教学提供参考。 本文主要围绕“统编本初中语文革命传统作品教学与实施”这一研究目标展开：绪论部分主要针对本研究涉及的研究背景、研究意义和研究思路与方法三个方面展开叙述，同时对已有研究成果和相关政策文件进行分析与总结，并对核心概念进行了界定。第一部分梳理了统编本初中语文革命传统作品选文。明确了革命传统作品的选取标准与选文概况，以为后续展开具体分析奠定基础。第二部分剖析了统编本教材中革命传统作品选文的特点。并从编排与内容两方面入手，分析了革命传统作品选文的特点。第三部分阐述了统编本初中语文革命传统作品教学现状的调查设计。主要介绍了调查目的、调查对象以及调查问卷的编制情况。第四部分分析了统编本初中语文革命传统作品的教学现状。根据问卷调查结果，探寻了教师教学和学生学习所存在的问题，并结合教学实际对当前问题进行了归因。第五部分提供了统编本初中语文革命传统作品教学策略。在前文研究与调查的基础之上，从依托统编教材，统整革命传统作品；立足课程思政，夯实革命传统教学；推动多元探索，深化革命传统教学三个角度提出了教学策略。最后为教学案例呈现。这一部分以《驿路梨花》为例进行了相应的教学设计。
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