摘要
法治兴则国兴，法治强则国强。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视网络法治建设，将依法治网作为全面依法治国和网络强国建设重要内容。“互联网不是法外之地”观念日益深入人心。随着信息技术和移动互联网终端的普及，自媒体的应用已趋于常态化，不仅改变了人们的生产生活方式，对于人们的思维方式、价值观念也产生了深远的影响。大学生既是自媒体的主要受众，也是党和国家重点培养的青年代表，正处于价值观定型的决定性阶段，引导其在纷繁复杂的网络信息世界树立良好的网络法治意识至关重要。本文从网络法治意识理论出发，在分析自媒体应用现状的基础上，指出当前大学生网络法治意识培育的主要成效及培育存在的问题，进而提出解决问题的对策。本文分为五部分： 第一部分是绪论。这一部分主要论述了本研究的背景与意义，着重进行了文献综述的梳理，明确了研究思路和方法，最后指出了研究的重难点及创新点。 第二部分是基本概念的界定和厘清。对网络法治意识理论和自媒体的内涵、特征及主要形式进行了系统地分析。从法治、法治意识的概念入手，明确了网络法治意识、大学生网络法治意识培育的基本内涵，理清自媒体时代大学生网络法治意识培育的主要内容，从而确定本选题的研究范围。 第三部分是自媒体时代大学生网络法治意识培育的必要性。当今世界处于百年未有之大变局，网络意识形态、网络安全等都面临着巨大的挑战，培育良好的网络法治意识是全民所需，是社会所需，更是全面依法治国和更好实现思想政治教育立德树人这一根本任务所需。 第四部分是自媒体时代大学生网络法治意识培育现状的一个设计与说明。围绕大学生网络法治意识培育内容的五个维度，分析培育取得的成效和存在的问题。着重阐明大学生网络法治认知的教育缺乏完整性、网络法治情感的引导缺乏合理性、网络法治意志的培育缺乏实效性、网络法治信念的培育缺乏系统性、网络法治行为的培育缺乏稳定性。并从四大层面剖析问题产生的原因，即大学生的网络法治自律意识有所欠缺，高校网络法治意识培育工作针对性不强，家庭网络法治意识的培育理念存在不足，自媒体环境下不良社会思潮的影响。 第五部分是自媒体时代大学生网络法治意识培育的基本路径研究。基于大学生网络法治意识培育存在问题的原因分析，提出自媒体时代大学生网络法治意识培育的路径构建。即以个体为根本激发大学生网络法治意识培育的内生动力、以高校为主阵地提升大学生网络法治意识培育的实效性、以家庭为起点发挥大学生网络法治意识培育的引导作用、以社会为保障优化大学生网络法治意识培育环境，“四位一体”形成合力培育大学生良好的网络法治意识。
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