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领导授权赋能行为对员工创新行为的影响研究

赵珮贞

领导授权赋能行为对员工创新行为的影响研究

赵珮贞1
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作者信息

  • 1. 西北师范大学
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摘要

随着全球一体化不断推进,创新成为了决定国家和民族命运的战略抉择,成为了企业竞争之源,对企业的生存和发展有着至关重要的作用。员工的创新行为是组织创新的重要来源,而领导的态度、言行举止等都会对员工的创新活动产生直接或者间接的影响。近年来,有学者发现领导授权赋能行为对于员工创造力具有预测作用,但对创新行为影响机制的探讨却十分有限。现有研究以创新自我效能感、差错处理能力、价值共创意愿等为中介变量,忽视了员工内部人身份感知和情感承诺的作用,且大多基于资源保存理论、社会交换理论等单一理论视角展开,较少从认知与情感的整合视角进行探讨。鉴于此,本文以认知—情感个性系统理论为基础,将领导授权赋能行为作为情境因素,研究领导授权赋能行为是如何激发员工的内部人身份感知和情感承诺,当内部人身份感知和情感承诺这种积极的认知和情感被激发后,对员工的创新行为有什么影响?同时引入主动性人格这一调节变量,探讨领导授权赋能行为对内部人身份感知和情感承诺影响的边界条件。 本研究选用成熟量表,通过问卷星编制、发放和收回问卷,运用SPSS26.0和Mplus8.3统计软件对516份有效数据进行统计和分析,主要得出以下结论:(1)领导授权赋能行为对员工创新行为具有正向影响;(2)内部人身份感知在领导授权赋能行为与员工创新行为之间起中介作用;(3)情感承诺在领导授权赋能行为与员工创新行为之间起中介作用;(4)主动性人格在领导授权赋能行为与内部人身份感知之间起正向调节作用;(5)主动性人格在领导授权赋能行为与员工情感承诺之间起正向调节作用;(6)主动性人格正向调节了内部人身份感知在领导授权赋能行为和员工创新行为之间的中介效应;(7)主动性人格正向调节了情感承诺在领导授权赋能行为和员工创新行为之间的中介效应。 本研究基于认知—情感个性系统理论,解释了领导授权赋能行为如何通过内部人身份感知和情感承诺影响员工创新行为,并研究了该影响机制的边界条件。丰富了员工创新行为影响因素的研究,并提出加强员工与组织的情感连接,招聘、培养高主动性人格的员工、建立授权赋能的体系等管理建议。

关键词

领导授权赋能行为/员工创新行为/身份感知/主动性人格

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授予学位

硕士

学科专业

工商管理;企业管理

导师

刘伟国

学位年度

2023

学位授予单位

西北师范大学

语种

中文

中图分类号

F2
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