摘要
后真相时代聚焦情感与事实的矛盾，一些事件频频反转导致公众情绪的不稳定性加深，公众的情感凌驾于事实真相之上，情绪宣泄的需求超过了理性寻求真相的初衷，很容易掀起舆论骂战，影响公众对整个新闻事件的判断。 后真相时代反转事件一般都是话题性强的事件，其中社会道德方面的问题尤为突出，因此会被重点关注和报道，在传统媒体和新兴媒体的推波助澜下，迅速在公众之间传播，引发大范围的公众舆论。当代大学生作为一个庞大的互联网原住民群体，从小就接触智能手机和互联网，但是毕竟涉世不深，还未真正踏入社会，缺乏相应的社会经验，对于生活的感受往往充满理想化，这就使得大学生往往难以看清社会新闻事件的实质，加上他们更容易代入自己的情感，对于事件的评价和看法易充满情绪化。一般的社会事件尚且如此，后真相事件则更容易受到情感偏向的支配，不止会影响大学生对事件对错的判断，导致他们在网上肆意发表个人言论，罔顾道德和法律的约束，还易引发大学生的信任危机，引起他们对政府和一些官媒的不信任，甚至出现攻击政府和国家的言论。除此之外，网络时代人人都可以发布信息，但都很难保证信息的真实性，大学生难以判断这些信息的真假，容易导致谣言盛行，污染了网络舆论生态，也为大学生价值观教育带来了严峻的挑战。 因此，后真相时代注重对大学生价值观的引导是非常必要的，需要从多角度寻找对策。首先，政府部门应建立起完备的舆情监测预警机制，完善相关制度法规建设，提升舆论引导力；其次，媒体行业应建立从业人员奖惩机制，提高媒体从业人员的素质，确保新闻报道的真实性，进一步规范和整顿工作；再次，高校应重视深入开展思想政治教育，注重提升教师的教学水平，将学校思想政治教育工作贯穿教育教学全过程，提高大学生价值观教育的实效性；最后，针对大学生的发展特征和可能出现的心理问题，有针对性地加强引导与教育，增强思想政治教育的有效性。
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