摘要
莱可夫和约翰逊提出的体验哲学包含三项核心原则:心智的体验性、认知的无意识性和思维的隐喻性。它强调身体体验和能动认知在语言认知中的关键作用，语言是一个主观能动性建构体。 本研究以体验哲学为理论指导，通过对比分析体验哲学和客观主义哲学，尝试探析汉语基本味觉词通感背后的认知动因，以解决以下三个问题:汉语基本味觉词的通感体验种类和味觉通感的体验特性;汉语基本味觉词的通感认知方式，通感识解过程及其关系;汉语基本味觉词在通感过程中表征的语义特征。 研究表明，汉语基本味觉词的通感体验包含生理体验、身体体验和文化体验，体验哲学强调体验性的经验和认知，味觉通感反映认知主体的情感和文化体验;基于通感体验，认知主体利用意象图式通感和隐喻通感分析汉语基本味觉词的通感机制。类似的感官体验、情感体验和相关文化体验储存于某一味觉感官意象图式，隐喻思维发现感官域之间的物理相似，甚至创造性地建立心理相似实现味觉域的通感隐喻。汉语基本味觉词的通感识解过程有两个，味觉域向感官内非味觉域、非感官域的投射:依次识解为触觉域、嗅觉域、听觉域和视觉域及情感域、性格域。通感识解遵循人类生理感官层级和认知规律，非感官域通感基于基本感知域的通感;汉语基本味觉词“酸甜苦辣咸”通感识解过程表征出一词多义、语义模糊性、情感色彩转移和通感不平衡性等语义特征。“甜”“辣”的基本义逐步拓展到触觉、听觉、视觉和情感性格等认知域的隐喻义，“甜” “苦”在褒义和贬义两种情感色彩之间转移，模糊语义特征使得“酸” “辣”从中性义向褒义过渡。最后通过语料库调查分析发现“苦” “咸”通感隐喻数量呈现出不平衡性。 从体验哲学视角分析汉语基本味觉词的通感动因，为研究语言和通感认知提供一个新颖视角，为基本味觉词的国际中文教育提供某些思路和方法。
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