摘要
中非深入友好合作的大背景下，中国为非洲人才培养积极助力，在华非洲留学生数量急剧上升。留学生在新文化环境中不可避免地面临着跨文化适应问题。心理适应是文化适应的一个重要层面，受到诸多要素影响，人格特质就是其中一个要素，然而，在实证研究中人格特质与心理适应的具体关系仍待进一步探索。因此，本研究以在华非洲留学生作为研究对象，了解其人格特质及心理适应情况，探索人格特质与心理适应的关系。本研究拟解决以下几个关键问题： （1）在华非洲留学生的心理适应情况如何？ （2）在华非洲留学生呈现怎样的人格特质？ （3）在华非洲留学生的人格特质与心理适应存在什么关系？ 本研究调查了106位来自16个非洲国家的在华留学生，采用多元文化人格特质量表测量其人格特质，通过一般健康量表和生活满意度量表测量留学生的心理适应情况。此外，采用成人多元文化量表调查了在华非洲留学生在文化适应过程中所采取的文化适应策略。本研究通过独立样本t检验、方差分析描述调查对象的心理适应情况以及呈现的人格特质，采用因子分析探索了在华非洲留学生人格特质及心理适应的潜在维度，借助相关性分析、回归分析等方法论证了人格特质与心理适应的关系，主要得出以下发现： （1）在华非洲留学生心理适应情况相对较好，他们的心理适应包含躯体症状、焦虑失眠、社交障碍、抑郁以及生活满意度五个维度。其中他们的生活满意度较低，存在一定的社交障碍问题，与此同时，抑郁程度较低。 （2）在华非洲留学生的人格特质包含文化同理心、开放性、社会互动性、灵活性四个维度。四个维度中在华非洲留学生拥有相对较好的开放性和文化同理心，而灵活性和社会互动性相对较弱。 （3）在华非洲留学生的人格特质是心理适应的一个预测因素，留学生人格特质发展越好，其心理适应情况越好。具体来看，人格特质中的开放性维度与心理适应的生活满意度维度显著相关，在华非洲留学生开放性越强，其生活满意度越高。灵活性较强的在华非洲留学生，其焦虑失眠情况更为严重。文化适应策略在人格特质与心理适应之间并未产生中介作用。
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