摘要
党内集中教育是新时代推进党的建设的伟大工程的重要途径。从1921年到2023年，百年来中国共产党历经坎坷而生生不息。党内集中教育在不同历史时期的不同阶段，都有效提高了党员同志们的思想觉悟，对于统一全党意志、增强全党凝聚力都具有不可替代的重要作用。研究梳理新时代以来的历次党内集中教育实践，对其相关内容、概念和特点进行探索，既是对过去实践经验的深刻总结，也可以为未来持续开展党内集中教育提供新思路。 本研究紧跟新时代，基于理论和现实两个维度，积极探索和科学总结新时代党内集中教育的经验启示。具体而言，首先阐述了研究目的及意义、国内外研究现状、研究思路和方法，提出了本研究的重难点和创新之处。第二章说明相关概念及理论渊源，分析和厘清了党内教育和党内集中教育的基本概念，以思想政治教育的四要素为切入点明晰党内集中教育的基本构成要素；二是按照逻辑顺序依次概括和阐明马克思主义经典作家、中国化时代化马克思主义党建理论关于党内集中教育的论述以及新时代以来关于党内集中教育的理论认识，从而增强论文的科学性与说理性。通过审视新时代以来的发展境遇，从必要性出发分析了开展党内集中教育的的客观必然，论述开展党内集中教育的现实需要，不论是“四风问题”的长期性和复杂性，进一步提升党员队伍素质，还是加强同人民群众的血肉联系、改善党内政治生态，都有赖于开展党内集中教育实践。在此基础上，围绕过去、现在与将来，呈现新时代开展党内集中教育的价值意义。继而围绕新时代党内集中教育的实践轨迹予以考察，鉴于其实践的不同之处和内容表现，提炼出导向性、创新性、接连性、实践性的特点；实践成效则依据由小见大、由浅入深的原则，概括为党员的初心使命更加坚定、党群干群关系更加和睦和谐、党的作风建设取得卓越成效、党的政治统领进一步强化和党内制度体系不断完善。最终，从守正创新、聚焦核心、统筹兼顾、与时俱进、建章立制五方面总结经验启示，以此来深化对党内集中教育的经验认识。 党内集中教育是进行时，将来也将随着党的事业发展继续走向未来。因而，对其研究必须紧跟时代发展。本研究的创新之处在于紧跟新时代党内集中教育实践的具体展开，系统梳理其细节和规律，对其进行阶段性和规律性的总结，能够为未来继续开展党内集中教育夯实理论基础。
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