摘要
感觉统合能力是人体各感觉器官接受刺激，相互协调将信息传递给大脑，大脑产生相应反应并产生适应性行为的综合能力，在儿童少年的成长发育过程中具有重要作用。随着社会现代化进程加快，更多儿童少年在成长过程中被过度呵护、干预，机体能够从外界获取的刺激量变小，从而导致感觉统合各维度的能力在发展过程中出现退行性变化，对本能做出适应性反映的刺激表现过于敏感或不太明显。基本表现有注意力不集中、身体素质较弱、动作协调不良等，这些表现随着年龄的增大会影响少年儿童的身心发展。太极功夫扇作为中华传统体育类项目，它的育人价值体现在培养学生文化自信、中华民族认同感以及有助于弘扬自强不息、厚德载物的尚武精神等方面，它对促进学生践行和理解中华传统体育与养生精神、增强学生民族自信及民族自豪感具有积极地作用。本文针对8-9岁儿童感觉统合能力发展情况结合当下体育与健康课程教学内容，探寻太极功夫扇练习对8-9岁儿童感觉统合能力的影响，旨在对感觉统合能力训练方法多元化提供一定参考。 本文主要采用文献资料法、问卷调查法、测量法、教学实验法、数理统计法等研究方法。通过实验前测确定厦门市金山小学三年级两个班共60名8-9岁儿童为实验对象，首先对感觉统合能力各维度详细阐述并进行实验设计，其次根据实验设计的过程展开12周的教学实验，将实验组加入太极功夫扇教学，对照组则进行常规体育课教学，将实验前后所得数据进行数据整理，并通过SPSS23.0进行独立样本及配对样本T检验，进而揭示太极功夫扇练习对实验对象感觉统合能力的影响。结果显示: 1、实验对象中整体感觉统合失调率为31％，轻度失调率为15％，中度失调率为10％，重度失调率为6％，失调情况以轻度失调为主。 2、感觉统合能力指标中，前庭平衡、触觉防御、本体感觉指标实验后横向纵向比较均表现出P＜0.05，太极功夫扇对以上三个指标具有显著的影响。 3、感觉统合能力指标中，学习能力经过实验两组均有提升且P＞0.05不具有显著性差异。 4、实验前后平衡、协调、灵敏素质测试均有提升，并且以实验组提升幅度更大。 根据以上结果得出以下结论: 1、经过实验前后《儿童感觉统合能力发展评定量表》得分数据对比发现，太极功夫扇练习在提高8-9岁儿童感觉统合能力上比常规体育课效果更佳。 2、太极功夫扇对感觉统合能力指标中前庭平衡、触觉防御、本体感觉均有显著性干预效果。以触觉防御指标干预效果最明显。 3、太极功夫扇练习对感觉统合能力指标中学习能力指标的影响效果不太明显。 4、太极功夫扇练习对实验对象的平衡能力、协调能力、灵敏素质的干预效果要大于常规体育课。表明太极功夫扇练习对实验对象身体素质的提升具有积极作用。
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