我国地方高校的建筑学本科教育多数侧重于培养应用型人才，目前，与地方高校建筑学教育相关的学术研究较少。天津城建大学建筑学本科教育一直以培养应用型人才为主要目标，以研究其本科教育为切入点，运用史料研究法和口述史研究法首次较为系统地整理了天津城建大学建筑学本科教育发展历程。提出将其在1982年到2011年这段发展历程大致分为初创时期，探索时期和快速发展时期，梳理了各发展时期的教学概况、师资建设、课程设置以及教学空间等方面的发展历程。运用逻辑论证法，比较研究法对天津城建大学建筑学本科教育进行分析，总结出了1982年至2011年天津城建大学建筑学专业的教师有较强的实践能力；建筑学专业的教学内容较为关注理论与实践应用的结合；培养的学生具有较强的岗位学习和适应能力的教育特点。提出其在教学发展中应当进一步结合天津的人才需求，加强多元化人才培养的观点。
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