摘要
儿童是国家的未来，是民族的希望，伴随社会人口增长，当前我国0-18岁儿童人口数量已接近三亿。对此情况，2021年3月，十三届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，部署了“儿童友好城市建设”的重点任务，创建儿童友好型城市成为城市治理的新视角。而我国目前对于儿童友好城市的建设尚处于探索阶段，作为儿童友好环境建设的重要组成，开展儿童公共阅读空间的适儿化设计研究是顺应时代背景，推进儿童友好型城市建设的重要举措，有助于拓展儿童成长空间，优化儿童阅读环境，提升儿童城市参与度，促进儿童健康发展。 本研究通过文献梳理、案例分析、专家访谈等方式对儿童友好理念相关的儿童心理学、环境行为学、儿童教育学、色彩心理学等多学科的基础理论与学术研究动态形成系统认知，并对国内外儿童阅读空间的优秀案例与实践经验进行综合分析，发现儿童阅读空间的设计需求，归纳整理出儿童友好型公共阅读空间的多维设计原则，为儿童公共阅读空间适儿化设计研究提供理论依据；实证研究以北京市为例，整理政策文件和相关时事，挖掘北京市中心城区儿童公共阅读空间相关的政策、经济、社会、教育背景对儿童公共阅读空间发展的影响要素。运用Python 技术遴选样本，对北京市典型性的儿童公共阅读空间实地调研，通过调查研究、数据整理与现状分析，为后续的定性与定量研究提供科学依据；基于实地调查数据展开定量分析，对公众进行问卷调查，并利用IPA评价进行重要性与表现性分析，得出公众对北京市中心城区儿童公共阅读空间现状的期待与评价，整理出样本内重点维度特征，以期提出优化策略；综合前文数据分析与研究成果，提出现状儿童公共阅读空间的存量优化策略，并结合设计原则综合归纳儿童友好型公共阅读空间的增量设计策略，进行儿童公共阅读空间建造方案的应用探索。 本研究最终理论成果在于总结阅读空间内部安全性、便利性、趣味性、功能性四方面设计原则，提出针对北京市儿童公共阅读空间的存量优化策略和增量设计策略，为儿童友好理念下公共阅读空间的适儿化设计研究提供理论依据。
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